محمد كاظم حسين الفتلاوي

الشورى في الفكر الإسلامي مبدأ حياة ووسيلة مهمة في تربية الأمة وإعدادها للقيادة الرشيدة، وتدريب أفرادها في مختلف شؤونهم الاجتماعية والسياسية والادارية في اتخاذ القرار وتحمل تبعاته باشراك الجماعة في الرأي وتبادل وجهات النظر، فهو مبدأ لا مناص منه في المؤسسة والمنزل وهو كذلك تهذيب للنفس وكبح للأنانية والاستبداد بالرأي، والبحث هنا ناظر الى البُعد الاجتماعي التربوي لهذا المبدأ بعيداً عن البُعد المؤسس لتولية الخليفة الشرعي فذاك أمر عقدي منصوص عليه ولا اجتهاد ولا شورى مع وجود النص. وقد اقتضت هيكلية البحث ان تكون من تمهيد وثلاثة مطالب، المطلب الأول عن مشروعية الشورى في الكتاب العزيز وسنة المعصوم ، والمطلب الثاني عن حكم وفلسفة الشورى، والمطلب الثالث عن الشورى والمصطلحات المعاصرة متلوات بخاتمة وقائمة بالمصادر. الكلمات المفتاحية: (الشورى، الفكر الإسلامي، مشروعيتها، حكمها، فلسفتها).

الحرية كلمة لها وقعها في النفس الإنسانية، وتتشوف إليها المجتمعات منذ غابر الحضارات القديمة؛ بل كانت محل رعاية في الديانات السماوية، فبالحرية تحفظ الكرامة ويتحقق الأمن، ولكن على الرغم من أهميتها وتطلع البشرية قاطبة لها، وسعيها إلى تحقيقها، إلا أن مفهومها النظري وتطبيقها الواقعي عند الأمم والشعوب والحضارات والأديان يختلف ويتباين باختلاف المنطلقات والمباني وكذلك بالفهم الخاطئ من نصبوا أنفسهم مشرعين للقوانين وحماة للمعبد وهم غير أهل لذلك. فكان هذا البحث متتبعا لمسار الحرية في الحضارات القديمة والديانات السماوية في دراسة نقدية واقتضت خطة البحث أن يكون من مطلبين، المطلب الأول عن: الحرية في الحضارات القديمة، وفيه: أولا: الحرية في حضارة وادي الرافدين، ثانيا: الحرية في حضارة وادي النيل، ثالثا: الحرية في الحضارة الإغريقية، رابعا: الحرية في الدولة الرومانية، خامسا: الحرية عند العرب قبل نزول القرآن الكريم، وأما المطلب الثاني فكان عن الحرية في الديانات السماوية، وفيه: أولا: الحرية في الديانة اليهودية، ثانيا: الحرية في الديانة المسيحية، ثالثا: الحرية في الديانة الإسلامية، متلوات بخاتمة وقائمة بالمصادر. ص5 - 38.

إن الفكر الحداثي من الأفكار الدخيلة على المجتمع الإسلامي، فهو مذهب نتج عن صراعات فكرية غربية جراء تيه الإنسان الغربي لقرون طويلة، وذلك لما قاساه من الفراغ الروحي بسبب عبث رجال الكنيسة وتحريف النصوص الدينية عن مواضعها التي أرادها الله تعالى لها، فكان ان قرر هذا الفكر مناهضة جميع الأديان وكل ما هو موروث، فأطلق العلمانيون الحداثويون لأهوائهم العنان في نقل التجربة الغربية الى البيئة الإسلامية تحت غطاء التفسير العقلي ومواكبة العصرنة، ومن هؤلاء العلمانيين الداعين الى هذا الفكر الكاتب محمد الشرفي الذي نجده في كتابه الحرية في الإسلام الالتباس التاريخي؛ إذ كان صريحاً في طرحه وفي مجالات عدة، فكان هذا البحث محاولة لنقد آرائه في مجال تطور الدين أنموذجاً، وعلى اربعة مطالب المطلب الأول كان عن نقد مساواة دين الإسلام بالديانات الأخرى، والثاني نقد تطور الحدود الشرعية، والثالث نقد بشرية النص الديني، والرابع نقد التعاطف مع المجرمين، وجميع هذه المطالب كانت في موضوع تطور الدين في كتاب الحرية في الإسلام الالتباس التاريخي لمحمد الشرفي، متلوات بخاتمة وقائمة بالمصادر.

القيادة عمود أسياسي في تقدم الشعوب وازدهار حضارتها، وتعد القيادة المنتجة أغلى رأسمال تملكه الأمم والاوطان، وعامل أكيد في تنشيط الاجيال بما تحفره أعمال قادتها في ذاكرة الزمان، وسجلها التاريخي، المتفاعل مع وجدان شبابها. وعليه تعددت النظريات والمناهج في الحضارات المختلفة فيما يتعلق بواجبات وحقوق القائد، ولا شك أنها مهما اجتهدت هذه الحضارات يبقى اجتهادها بشري نابع من تجارب بشرية قابلة للصواب والخطأ والاشتباه وكذلك الى الآنية، وهنا تظهر أهمية توجيهات السماء المعصومة في إعداد القادة ووبيان ما لهم وما عليهم، وذلك لأن الحقوق والواجبات تنطلق من رؤية ربانية (الكتاب الكريم وسنة المعصوم ع) الكاشفة عن مكنونات الإنسان وطبيعته، ومكامن الحكمة والقوة فيه، وسُبل تهذيب على وفق قيم ومبادئ دين الإسلام العظيم.

للحرية اعتبارٌ خاصٌ لدى الإنسان فهي معبرةٌ عن كرامتهِ وعزتهِ، ولكن تداخلَ مع هذا الاعتزاز بهذا الحق الفطري موارد تكاد تفسده، وتجعله سلاح ذو حدين، وبانت بوادر الطغيان والعصيان تلوح في سلوك الإنسان، فلابد من فرامل تحدّ من هذا الاستهتار في فكر وسلوك الإنسان، وقد وجهة تعاليم الإسلام وشرائعه الى ضبط هذه الحرية، بما يحفظ الوجود الإنساني واستقراره الدنيوي، وكان من ضمن تلك الضوابط ما لاحظناه في فكر الإمام علي بن الحسين السجاد (ع)، وما صرّح به في هذا المجال، وعليه كان قوام بحثنا هذا، وكذلك من خلال التّوجيه القرآني؛ كي تكتمل لنا لوحة الإسلام الارشادية التّربوية لبني البشر ونخص منهم فئة الشباب، فكان البحث من ثلاثةِ ضوابطٍ وعلى ثلاثةِ مطالبٍ، المطلب الأول عن ضابطة: (كفّ الأذى عن الناس)، والمطلب الثاني عن ضابطة: (العفة) والمطلب الثالث عن ضابطة: (العزة والكرامة) وكل هذه المطالب في فكر الإمام السجاد (ع)، والأثر القرآني فيها وبُعدها التربوي، متلوتٌ بخاتمةٍ وقائمةٍ بالمصادر.

بيان الاهداف التربوية في القرآن الكريم كما تبدو للعلامة محمد حسين الطباطبائي في تفسير الميزان..

المعجمات اللغوية هي الملجأ الذي يهرع إليه الدارس لأي لفظة وهو يشكل عليه معناها, وكلمات المعجم لفظة صامتة ثابتة التعريف أهل البينة اللغوية, ويستعان بالمعجم لمعرفة معنى ذلك اللفظ أو السِّياق, ولا نكفي أنّ نعول على المعجم في تعريف الدلالة اللفظية, فهو يمدنا بقرينة لا تغني عن القرينة المقامية, إضافة إلى ذلك ما يسمى بالترادف الكامل بين الألفاظ الترادف التام وغيره من العلاقات الدلالية , ويهدف البحث الى معرفة أثر السياق في إيضاح معاني المفردات في تفسير الأمثل في كتاب الله المنزل , وتأتي أهمية البحث من تأثير السياق في توضيح المعاني للمفردات في تفسير الامثل , وتأتي أيضا من تعطي الكلمات من المعاني والدلالات بقدر ما يتاح لها من الاستعمالات وكثرة الاستعمال تؤدي إلى خلق كلمات ودلالات جديدة, ويبقى المنبه الذي يبرز أثره في الكشف عن المعنى المراد هو السَّياق .وتكمن مشكلة البحث في السؤال التالي ما هو أثر السياق في إيضاح معاني المفردات في تفسير الأمثل؟ وتوصل البحث الى العديد من النتائج تم تدوينها في نهاية البحث. ص153 - 182

كان البحث من خمسة مطالب؛ عمدنا في المطلب الأول الى بيان مفهوم الهوية، والمطلب الثاني عن مكون الدين وأثره في هوية الطالب، والمطلب الثالث عن مكون اللغة والمطلب الرابع عن المكون التاريخي والمطلب الخامس عن مكون القيم، متلوات بخاتمة بأبرز النتائج وقائمة بالمصادر.

الاقتصاد ركيزة مهمة ومؤثرة على الفرد والمجتمعـ فكانت ان قامت تعاليم الشرع المقدس التوازن الاقتصادي بين مصلحتي الفرد والجماعة، والجهاد بالمال وانفاقه من تعاليم آيات القرآن الكريم، وغاية هذا البحث هو بث روح البذل والعطاء ومحاربة النفس الشحيحة..

تناول البحث الشاب الجامعي في أقوال سماحة السيد المرجع السيستاني وبيان أهمية رعاية الطالب من لدن الاستاذ الجامعي، وذكر بعض النصائح وتقريبها قرآنيا على ضوء المفسرين من الناحية التربوية..

هناك مناهج للمفسرين متنوعة في فهم النص القرآني، ومنها منهج تفسير القرآن بالقرآن، وللباحث د. محمد كاظم الفتلاوي رأي لم يسعف الباحث الاخ م.م. من تدوينه ضمن هذا البحث المنشور، وقد ذُكر في كتابه (مناهج المفسرين) إذ لا يتفق تماماً مع استقلال هذا التفسير (تفسير القرآن بالقرآن) إلا بضوابط..

في كلام السيدة الزهراء ع معان سامية جديرة بالبحث والدراسة، وقد ضمت معارف إسلامية عظيمة لها مساسها الواقعي بحياة الفرد والامة، ومنها أصول العقيدة لا سيما أصل التوحيد وأصل النبوة، وهما ما اردنا بيانه في هذا البحث من غير تعقيد مصطلحي.

لم يجعل الاسلام تربية الاولاد كيف ما اتفق ورغب الوالدان، بل جعل هناك حقوق هي بمثابة واجبات عليهم اتجاه اولادهم، فخلاصة وجود الاولاد في حياة الوالدين هي أمانة لابد من رعايتها على وفق ما اراد الخالق سبحانه، ومن هذه الحقوق..

يتناول بحث (علم النسخ في القرآن الكريم – دراسة في النظرية والتطبيق -) أهمية علم النسخ ومكانته في علوم القرآن الموضوعية، وكان في هذا البحث: المطلب الأول: مفهوم النسخ من حيث بيان مصطلح النسخ في اللغة والاصطلاح، وشروط النسخ، ومشروعيته، واركانه، وطرق معرفته، والمطلب الثاني: أنواعه في اصطلاح المتقدمين، والمطلب الثالث: النسخ فوائد معرفته وأنواعه في القرآن، المطلب الرابع: أقسام النسخ، المطلب الخامس: أنواع النسخ من حيث البدل وعدمه، المطلب السادس: موقف العلماء المسلمين من عدد الآيات المنسوخة، المطلب السابع: الفرق بين النسخ والبداء، خاتماً البحث بخاتمة وقائمة بالمصادر.

اشتمل البحث على بيان مراتب الأخلاق في الإسلام ولا سيما خلق التقوى والصبر والصدق والوفاء واثرهما في المجتمع الإنساني منطلقا من آيات الكتاب العزيز وسنة المعصوم ع

ان الناظر في التشريعات الإسلامية والآداب الأخلاقية القرآنية يلحظ ان للأسرة فيها القدح المعلى وما ذاك إلا للمقام السامي الذي أولته المنظومة الإسلامية للأسرة وافرادها، ومن ابرز أفراد الأسرة (الزوج والزوجة) فهما العمودان اللذان يرتفع به بناء هذا الكيان، ولأجل ان يكون هذا البناء متيناً كان لابد ان يُبنى على التفاهم ولا يمكن ان يؤسس للتفاهم على قواعد راسخة ما لم يعرف كل منهما حقوقه وواجباته اتجاه قرينه، ومن هذا كان مضمون هذا البحث من ثلاثة مطالب، المطلب الأول عن الحقوق المشتركة بين الزوجين، والمطلب الثاني عن حقوق الزوج، والمطلب الثالث عن حقوق الزوجة، وخاتمة وقائمة بالمصادر.

يعبر القرآن الكريم بنصوصه المكية والمدنية عن تلك الفترة الزمنية التي لا تتوقف عن توسعها المتكرر والتي تتمثل في حقائقها الراسخة في جهاد الخير والشر وتغيير الناس فقط. ولهذا فقد بلغ القرآن أهمية دراسة المكي والمدني ، حتى صار علما له حده في تعريفه وعلاماته المميزة

وقد اشتملَ البحث على تمهيدٍ ومطلبين تسبقهما مقدمةٌ وتليهما خاتمةٌ بأهمِ النتائج وكما يأتي: التمهي د كانَ بعنوان (القراءات بالمعنى اللغوي والاصطلاحي). والمطلب الأول كان بعنوان (آراء العلماء في تواتر القراءات (وتطرقنا الى آراء العلماء الشيعة الامامية) وكذلك مدرسة الصحابة ومن ثم الترجيح بين الآراء بالاعتماد على الأدلة المرجحة...

إنَّ لمعرفة أسباب النُّزُول الأثر الأكبر في توجيه معاني النَّص القُرْآني وبَيان دلالاته، إذ إنَّه اتّخذ مدخلاً أساسياً من مداخل التَّفسير القُرْآني، لهذا نجد المفسرين يصدرونها ويقدمونها فيجعلونها في أول شيء يذكر في دراسة النص القرآني وذلك بعد ذكرهم لمناسبة النص لما قبله وبعده. وإن علم أسباب النزول علم مستقل ومتكامل له نظريته وتطبيقاته ومسائله المحددة المقننة، ..

الاسرة نواة المجتمع اذا صلحت صلح المجتمع، وفي هذا البحث سلط الباحث الضوء على أهم المشكلات التي تسبب خطر محدق بالاسرة وانهيارها، واستمد حلول هذه الاخطار ومشكلاتها من آيات القرآن الكريم، جاعلا من الوقاية خير من العلاج في المرتبة الأولى..

شمولية كلام أبان لاستيعابه أغلب أبواب الفقه من عبادات ومعاملات وأحكام فضلا عن الأخلاق والعقائد، فكان له في جل مسائل الأحكام الشرعية سؤال أو حكم معين. 2. إن عصر أبان، عصر التلاقح الفكري والانفراج النسبي الذي تميزت به مدرسة أهل البيت عليهم السلام حيث أتيح لها الفرصة في نشر علوم جدهم النبي صلى الله عليه وآله وسلم وإنماء الفكر الإسلامي وتطويره من خلال التخصص العلمي في مختلف فروع المعرفة والذي ينتج عنه تنوع عطاءاته فيكون الإبداع فيه أعمق نتاجا وأكثر احتواء..

الإمام علي ع تلميذ القرآن الكريم، فكان للقرآن اثر واضح في أقوال وسلوك الامام ع، وهذه الاقوال والافعال نتاج الفكر العلوي التربوي البناء الذي لا غنى لكل من رام تهذيب نفسه أو كان متصديا لتهذيب الآخرين ..

الإمام علي ع تلميذ القرآن الكريم، فكان للقرآن اثر واضح في أقوال وسلوك الامام ع، وهذه الاقوال والافعال نتاج الفكر العلوي التربوي البناء الذي لا غنى لكل من رام تهذيب نفسه أو كان متصديا لتهذيب الآخرين ..

أصول الدين من خلالها يفهم الدين والايمان بها دليل الاخلاص ومن اصول الدين عند الشيعة الامامية أصل الامامة، وكان ثاني من ابرز اهمية هذا الاصل بعد النبي الخاتم ص هي السيدة فاطمة الزهراء ع في خطاباتها الموجة لعامة المسلمين دفاعا عن هذا الاصل الشريف...

الجهاد فرع هام من فروع الدين الإسلامي وقع فيه التباس عند كثير من الباحثين وعدوه سبب وذريعة لقتال الآخرين سواء من غير دين الاسلام او ممن يخالف الاعتقتد المذهبي، فوضح البحث اهمية هذا المفهوم الخطر والضروري في المنظومة الاسلامية الغراء

Keywords: Jihad; Money; Economy; Glorious Quran; Explanatory Study

وفيه تطرق الباحث الى مقامات النبي الخاتم ص في المنظور القرآني، وهي مقامات جلها في الحياة الأخرى

كانت خطة الباحثان من مقدّمة ومطلبين، الأوّل منهما كان عن نصوص في القرآن الكريم توضِّح منهج القرآن الكريم في البناء التربوي، والذي كان بعنوان: (الأثر القرآني في بناء الفكر التربوي للإمام الحسين عليه السلام). وأمّا المطلب الثاني، فقد كان عن الملامح الفلسفية العملية التي تجلّت في سنّة الإمام الحسين عليه السلام (التقريرية والقولية والعملية)، وبعنوان: (بعض جوانب الفلسفة التربوية للإمام الحسين عليه السلام)، متلواً بخاتمة وقائمة بالمصادر.

القرآن الكريم كتاب يوجه ويرشد لما هو أقوم، وبالوقت ذاته يوجه النقد لكل الانحرافات المخالفة للفطرة السليمة ولما جاءت به العقيدة والشريعة الغراء،

سلط البحث الضوء على قدرة ابن معصوم المدني على اعمال القرآن الكريم وسنة المعصوم ع لشرح مصدر النص المتمثل في القرآن المجيد، ومدى توظيفه في عملية التفسير..

حال اهل الذمة في البلام الاسلامية وكيفية التعامل معهم على وفق تعاليم الكتاب العزيز وسنة المعصوم ع، وبيان رأي الفقهاء في ذلك...

للنبي الخاتم صلى الله عليه وآله خصائص امتاز بها على البشر بوجه العموم، وخصائص امتاز بها على سائر الأنبياء الكرام، وكان البحث ناظر فقط الى الآيات القرآنية واستقراءها تفسيريا ..

بيان دور المرجعية الدينية في المجال السياسي والوطني، واثرها البالغ على المجتمع العراقي والعالمي ، وبين تفاصيل واجراءات المرجعية الشيرازية في رص الصفوف الوطنية

تالقرآن الكريم رسالة السماء الى العالمين، وان بنوده تؤكد ان الغاية هو الحياة الهادئة المطمئنة الآمنة، وهي دعوة الى التعايش السلمي، وان كل ما هو مخالف لهذا البند هو امر لم تثبت صحته ...

الشريف المرتضى من علماء الشيعة الامامية من الذين برعوا في تفسير بعض آيات القرآن الكريم بمنهج التفسير الكلامي، مع انه لا يوجد للشريف الرضي كتاب تفسير مستقبل إلا ان كتابه (الامالي) كان فيه مواضع عديدة لآراءه التفسيرية وهي جديرة بالاهتمام.

خطابات القرآن الكريم كثيرة ومتنوعة، اهتم هذا البحث على الخطاب القرآني في آيات الكتاب العزيز، وان هذا الخطاب هو أصل كل الخطابات الشرعية في القرآن الكريم، وبين الباحث أسس هذا الخطاب ومنطلقاته.

الاسلام دين عام للدنيا والاخرة، وانه نظم حياة الانسان ولم يهمل الجانب السياسي ولم يتركه بلا ضوابط ومبادئ لابد من الالتزام بها والتخلق بها في التعامل مع الآخرين، والآيات القرآنية صريحة في ذلك

بيان لفظ (لا اكراه) ومفهومه في المنظومة الاسلامية، وتأكيد ذلك في المصطلح القرآني، وان آيات القرآن الكريم داعية الى السلم والتعايش على وفق احترام الأمن المجتمعي...

هذا البحث أول بحث ينشر للباحث، وفيه بيان أهمية العلم ودعوة القرآن الكريم الى الامتثال بضرورية طلب العلم واحترامه ونشره، واهميته على الفرد والمجتمع المسلم..

للعقيدة أثر مهم في حياة الانسان، وهي جزء لا يتجزء من وجوده في الحياة الدنيا، فهي مناط الرضا والسخط الالهي، وخير ما يستسقى منه المعتقد هو المصدر الالهي المتمثل في القرآن الكريم وسنة المعصوم ع، وهذا البحث يركز على آيات الكتاب العزيز وأثرها في بناء العقيدة وترسيخها في وجدانه..

ربط البحث بين أقوال الامام الرضا ع والآيات القرآنية الدالة على التربية الاخلاقية، سواء بالمضمون او بالشواهد الصريحة

المنظومة الإسلامية في بُعدها العقدي والتشريعي متكاملة في تغطية شؤون الإنسان الفرد والمجتمع، وان الأمة اليوم في حاجة ماسة الى التذكير بهذه المنظومة الشاملة، فكان محتوى هذا البحث ناظر الى ان العودة الى الخالق سبحانه هو السبيل الاوحد لخلاص شباب الأمة من الضياع والضلال ومحاولة ليكون عامل صدّ أمام الهجمات الشرسة للتيارات الفكرية المنحرفة والصيحات المادية في عالمنا اليوم، فلا يصلح حال هذه الأمة اليوم إلا ما كان عليه صلاحها في أولها وهو العودة بها الى الله عز وجل ودينه القويم وقرآنه المجيد وسُنة المعصوم ، فكان هذا البحث من مقدمة ومطلبين، المطلب الأول عن اساليب الدعوة الى الله سبحانه، والمطلب الثاني عن النتائج التي تتحقق من خلال العقيدة على مستوى الفرد والمجتمع وبيان الآثار الروحية (الايمانية) والسلوكية، مستعيناً بآراء العلماء في تقريب المعنى في فهم العقيدة، متبوعات بخاتمة وقائمة بالمصادر. الكلمات المفتاحية: (الدعوة، الاساليب، النتائج).

تكمن أهمية المنهج التربوي في كونه منهجاً ينسجم مع الهدف الأساس من نزول القرآن الكريم وهو هداية الناس وارشادهم الى مكارم الأخلاق وتزكيتهم بالابتعاد عن رذائلها، وتشتد الحاجة الى هذا المنهج في عصرنا الحاضر لما يصيب الفرد والمجتمع من تصدع في القيم الأخلاقية والفقر التربوي وضياع البوصلة مع تعدد المناهج التربوية الحديثة الدخيلة التي ما فتئت تزيد التفكك الاجتماعي والانحلال الأخلاقي وما ان تكاد تعالج مشكلة إلا وادخلتنا في مشكلة اعوص منها، فلا صلاح لحاضر الأمة إلا بما صلح عليه أولها، وهو العودة الى المنهج التربوي القرآني، فعمد الباحث في استجلاء هذه المضامين من خلال التفسير المنهجي للقرآن الكريم لأستاذنا الدكتور محمد حسين الصغير (رحمه الله) وعليه كان مدار هذا البحث، وكان فيه أهمية البحث وسبب اختياره والمنهج المتبع فيه، وأما خطة البحث: فقد كانت من مقدمة ومطلب أول تحت عنوان: مفهوم المنهج التربوي لتفسير القرآن الكريم، المطلب الثاني: المنهج التربوي لسورة الفاتحة في التفسير المنهجي للقرآن العظيم، وخاتمة وقائمة بالمصادر. الكلمات المفتاحية: (المنهج التربوي، التفسير المنهجي، الدكتور الصغير، الأخلاق).

علم المناسبات في القرآن الكريم من علوم القرآن الكريم له اهمية كبيرة في فهم النص القرآني، وهو عند المفسرين ما بين قبول ورفض وما بين توظيف بضوابط محددة..

لا تقتصر حياة الانبياء ع على جانب تبليغ الدعوة وهداية الناس فحسب، بل ان هناك جانب آخر في حياتهم الشخصية العائلية، وفي هذا البحث اختار رالباحث ثلاثة نماذج من الانبياء الكرام (نوح وابراهيم ويعقوب) ومواقفهم العاطفية الانسانية مع ابنائهم المختلفين في مواقفهم اتجاه الدين والدعوة والايمان، وفي البحث عبر ودروس افاد منها الباحث كثيرا في حياته الشخصية وكذلك حول نظراه للتربية ووقائغها.

جمع القرآن الكريم، كما ويُعد جمع القرآن بمعنى حفظه هو أول علم نشأ من علوم القرآن الكريم التاريخية. وقد كانت هذه المسألة مثار بحث ونقاش مستمر بين علماء الإسلام والمفكرين والمستشرقين، وتكمن أهمية هذا البحث: إن موضوع علم جمع القرآن الكريم وتدوينه من الموضوعات الخطرة التي شهدتها العلوم التاريخية للقرآن الكريم، إذ استغل بعض الحاقدين على الإسلام بعض الروايات المتعلقة بجمع القرآن وكيفياته الى القول بوجود التحريف فيه. وأبان البحث ان هذه الروايات تشير الى معان متعددة لجمع القرآن الكريم.

التطرف في الفكر الديني من القضايا التي لم يقرها الإسلام في تعاليمه، وهو دخيل نتج بسبب الفهم الخاطئ للنصوص الشرعية (الكتاب والسنة)، فالتطرف في الدين ليس نتاج تطبيق تعاليم الدين إذ لا تطرف في تعاليمه البتة، انما من قبل بعض انصاف المتعلمين وجهلهم بالمبادئ العامة للشريعة السمحاء، وهو بهذا ليس وليد الزمن المعاصر وانما جذوره ضاربة في تاريخ الأمة الإسلامية ومن شواهده البارزة تطرف الخوارج وموقف الإمام علي a منهم، وتكاد أسباب ظهور التطرف تتفق في كل زمان ومكان، والعراق ليس بمنأى عن الظروف المحيطة وتداعياتها عليه، فمادام هناك من جعل الجهل والتعنت والانغلاق وحب الدنيا والنفس الشريرة رائده فهناك إذن تطرف وانحراف يتصاعد من الفكري الى السلوكي الذي يدعو الى العنف والقتل والارهاب، وفي ورقتنا البحثية هذه عمل الباحث الى بيان سبب اختيار موضوع البحث، وأهميته والهدف من البحث، فكان منهجه البحثي الوصفي التحليلي مع مقاربة قرآنية تربوية في كل محاور البحث، واما خطة البحث فقد كانت من محاور أربعة، المحور الأول عن مفهوم التطرف الفكري الديني، والمحور الثاني عن علامات التطرف الفكري، والمحور الثالث عن أسباب ظهور التطرف الفكري الديني، والمحور الرابع عن معالجات التطرف الفكري الديني، وخاتمة تضمنت أهم النتائج، وقائمة بالمصادر.

الاعجاز في القرآن الكريم لا يقف عند حد معين وانما هو يخاطب كل زمان وفي كل عصر، ومنه لا يصح على الباحثين الوقوف على جانب واحد من اعجازه، وان اهم ما جاء به القرآن الكريم هو الهداية والارشاد، وعليه ان البحث في هذا الباب مع التداعيات المعاصرة والهجمات الشرسة لمحور الشيطان والابتذال واتباع الهوى يحتم علينا كباحثين التركيز على الاعجاز التربوي الذي ينشد الاصلاح للفرد والمجتمع...

ملخص البحث: بسم الله الرحمن الرحيم والحمد لله رب العالمين، وصلى الله على محمد وآله الطاهرين التفسير من أشرف العلوم وهو خير ما يشغل الانسان فيه همته فيخدم دين الله سبحانه وعباده، فالشرف متعلق فيه بما يفضي المفسر بنتاجه الى دفع شبهة أو إضافة معرفة أو تثبيت علماً، فكيف إذا كان تفسير آيات الكتاب العزيز وفهم معانيها وارد عن مجتهد كالسيد محمد سعيد الحكيم (رض) سبر العلوم وشهد له القاصي والداني بعلو الهمة، فكان من جملة أسباب اختيار موضوع البحث هي طرح فقيه أهل البيت (عليهم السلام) مفسراً لا كما هو متعارف عليه فقيهاً ومرجعاً في التقليد، وقد اختصر البحث على كتابه (في رحاب العقيدة) وكان من مطلبين وخاتمة وقائمة بالمصادر. مفاتيح البحث: (فقيه أهل البيت، مفسراً، في رحاب العقيدة، الحكيم).

بيان البُعد القرآني في فكر الإمام علي بن الحسين السجاد ع وذلك في أقواله الشريفة في الحقوق العبادية (الصلاة والصيام والزكاة والحج) وكذلك الجانب التربوي فيها، مع الاستعانة بأهل التفسير في ذلك.

البحث هنا ليس في محل مقارنة ولكنه يسلط الضوء بإشارات واضحة لهذا الحق في مصدرين عظيمين من مصادر الإسلام هما الكتاب العزيز وسنة المعصوم ع، وأهميته في الفكر الإسلامي لما له من آثار على الفرد والمجتمع، فكان البحث من مقدمة وتمهيد ومطلبين. 2/ ص19 – ص32

شكلت الحرية نقطة خلاف رئيسية بين المنظومات الفكرية العالمية على مختلف الوانها ومناحيها ومتبنياتها السياسية والفكرية وقد يكون أُس الخلاف هو المفترقات المذهبية للمجتمعات أو القادة الرواد الذين فرضوا اراءهم بعد صياغة النظريات الخاصة بمسار تلك الايديولوجيات وطبيعة اهدافها. وهذا البحث محاولة نقدية للفكر الغربي بشقيه الفردي والماركسي في مطلبين، كان المطلب الأول عن: الحرية في النظام الفردي والمطلب الثاني عن: الحرية في الفكر الماركسي، واتضح للباحث ان الحرية قد افلست في الأنظمة الوضعية رأسمالية كانت ام اشتراكية، ولحظنا ان المذهبية الإسلامية التي وجدت في عالم الواقع على مدى اربع عشر قرناً وغُيبت عن المجتمعات الاسلامية على اثر الاستعمار الغربي للأمة الاسلامية والعربية بيدها الحل في تجلي المفهوم الحق للحرية. الكلمات المفتاحية: (الحرية، الفكر الغربي، النظام الفردي، الماركسي).

الخطبة الشريفة للسيدة فاطمة الزهراء ع تمثل موسوعة معارف إسلامية بأسلوب ممزوج بالغضب والنقمة لما أصاب هذه الأمة من التقهقر السريع والشطط عن الوصية النبوية، وان هذه المعارف الإسلامية وظفتها السيدة الزهراء ع بما ينسجم وظرف المرحلة وان هدف البحث هو إيجاد المقاربة القرآنية لمضامين الخطبة الشريفة، مع الاستعانة بآراء المفسرين في تقريب المعنى لها، فكان البحث من مطلبين، المطلب الأول عن الأثر القرآني الظاهر في الخطبة الشريفة، والمطلب الثاني عن الأثر القرآني المتضمن للخطبة الشريفة، متلوات بخاتمة وقائمة بالمصادر. الكلمات المفتاحية: (الأثر القرآني، فاطمة الزهراء، التفسير، الخطبة الفدكية).

التربية الصالحة هي السبيل الأوحد لرقي الفرد والمجتمعات، ولا غنى عنها ولا بديل لضبط السلوك البشري، ولا يمكن لأي نظريات تربوية وضعية ان تكون بديل عن التربية الإسلامية التي منبعها القرآن الكريم وقول المعصوم ، وهذا البحث يسلط الضوء على مواضيع أخلاقية يجد فيها الباحث أهمية بالغة في صلاح المجتمع، وكانت نصوص الكتاب العزيز وأقوال الإمام المعصوم رائده في تعزيزها أو إيجاد الحلول لها، وكان الاختيار من أقوال الإمام محمد الجواد  لتكون قطب البحث وكذلك لبيان الأثر القرآني فيها، إذ ان نور القرآن الكريم والعترة الطاهرة من مشكاة واحدة، مع الاستعانة بآراء المفسرين في تقريب المعنى التربوي فيها، وقد كان البحث من مطلبين، المطلب الأول عن الأثر القرآني التربوي في فكر الإمام الجواد  (التربية الروحية)، والمطلب الثاني عن الأثر القرآني التربوي في فكر الإمام الجواد  (التربية الاجتماعية) تلتهما خاتمة فيها أبرز النتائج وقائمة بالمصادر. الكلمات المفتاحية: (الأثر القرآني، التربوي، الإمام الجواد، تفسيرية).

بيان اخطار الغزو الفكري الثقافي الغربي على المجتمع الإسلامي واثره على الشباب المسلم، وتحديد اهدافه والاستراتيجيات الضرورية في الحد منه ومن مخططاته وذلك من خلال محاور ذكرها الباحث في بحثه

المرأة عنصر لا يمثل نصف المجتمع وحسب، وإنما هي عنصر تكاملي لا يمكن أنَّ تكون للحياة معنى أو ديمومة من دونها، وهذا سر من اسرار خلقها، ولعظيم أثرها كان للإسلام خطابات متنوعة الجوانب والابعاد تتعلق بها؛ ولكن مضمونها كان واحد وهو تنظيم الحياة وبيان مقامها، والقرآن الكريم اللسان المصرح عن البُعد السماوي لدين الإسلام، ولعدم تشعب موضوع البحث كانت حدود البحث في الخطاب القرآني للمرأة وفي جانب المساواة مع الرجل في الجوانب التي تمثل اليوم محل نقد عند آخرين ومحل اشكال عند آخرين، مستعيناً الباحث بالمفسرين في فهم النص القرآني مع الإشارة الى الجانب التربوي وفي مطالب ست تلتهم بخاتمة وقائمة بالمصادر.

العقل سر وجود الإنسان، وهو مناط الثواب والعقاب، وعليه التكليف وبه فضل الخالق سبحانه الإنسان على سائر المخلوقات، وبصلاحه صلاح للفرد والمجتمع، وإذا عطل وأهمل في وظائفه كان خسارة على صاحبه وهلاك للمجتمع.

دراسة تفسيرية اقتصادية اجتماعية للآيات القرآنية ذات العلاقة وبيان اثرها على المجتمع والاقتصاد المعاصر، وفد اعتمد الباحث فيه على المنهج الاستنباطي لاستنطاق النص القرآني، واستخراج مبادئ تربوية. وكان البحث من ثلاثة مطالب وخاتمة.

التطرف في الفكر الديني من القضايا التي لم يقرها الإسلام في تعاليمه، وهو دخيل نتج بسبب الفهم الخاطئ للنصوص الشرعية (الكتاب والسنة)، فالتطرف في الدين ليس نتاج تطبيق تعاليم الدين إذ لا تطرف في تعاليمه البتة، انما من قبل بعض انصاف المتعلمين وجهلهم بالمبادئ العامة للشريعة السمحاء، وهو بهذا ليس وليد الزمن المعاصر وانما جذوره ضاربة في تاريخ الأمة الإسلامية ومن شواهده البارزة تطرف الخوارج وموقف الإمام علي a منهم، وتكاد أسباب ظهور التطرف تتفق في كل زمان ومكان، والعراق ليس بمنأى عن الظروف المحيطة وتداعياتها عليه، فمادام هناك من جعل الجهل والتعنت والانغلاق وحب الدنيا والنفس الشريرة رائده فهناك إذن تطرف وانحراف يتصاعد من الفكري الى السلوكي الذي يدعو الى العنف والقتل والارهاب، وفي ورقتنا البحثية هذه عمل الباحث الى بيان سبب اختيار موضوع البحث، وأهميته والهدف من البحث، فكان منهجه البحثي الوصفي التحليلي مع مقاربة قرآنية تربوية في كل محاور البحث، واما خطة البحث فقد كانت من محاور أربعة، المحور الأول عن مفهوم التطرف الفكري الديني، والمحور الثاني عن علامات التطرف الفكري، والمحور الثالث عن أسباب ظهور التطرف الفكري الديني، والمحور الرابع عن معالجات التطرف الفكري الديني، وخاتمة تضمنت أهم النتائج، وقائمة بالمصادر. الكلمات المفتاحية: (التطرف الديني، المقاربة القرآنية التربوية، الأسباب).

الاختلاف من السنن الكونية وعلى ضوء هذا الاختلاف تختلف المهام والوظائف، وتبعاً لذلك يختلف الخطاب القرآني في توجيهاته واسلوبه في مخاطبة الرجل والمرأة، ونظراً لامتياز المرأة عن الرجل في البنية الجسمية والنفسية راعى القرآن الكريم في تشريعاته هذه الخصوصية، وقد كان البحث مسلطاً الضوء على بيان بعض هذه الخصوصية وبيان البُعد التربوي فيها محدداً موضوع بحثه في الخطاب القرآني دون غيره، وبآراء المفسرين في استجلاء فهم النص، وقد اشتملت خطة البحث على توطئة وأربعة مطالب في الخطاب القرآني، المطلب الأول عن خصوصية المرأة بفريضة الحجاب، والمطلب الثاني: خصوصية المرأة المسلمة بالميراث، والمطلب الثالث كان عن خصوصية شهادة امرأتين تعدل شهادة رجل، والمطلب الرابع عن خصوصية (خروج واختلاط) المرأة المسلمة، تلتها خاتمة فيها أبرز النتائج وقائمة بالمصادر.

والمجتمع الإسلامي، مجتمع منهجه قرآني ربّاني، لذلك، فمُقومات وجوده راسخة الثبات، متكيفة مع كل زمان ومكان، محافظة على هويته ومعاملاته على وِفق أحكامه، مُتجاهر في شعائره العبادية..؟؟ في هذه البحث، تمّ تسليط الضوء على هذه المُقوِّمات، من خلال الآيات القرآنية، وآراء المفسرين التربوية فيها، وقد جاءت خطة البحث، مُكونة من أربعة مطالب، المطلب الأول، عن مُقوم الإنسان، والمطلب الثاني، عن مُقوم الروابط الاجتماعية، فيما عالج المقوم الثالث، الضوابط الاجتماعية، أما المقوم الرابع، فهو الأرض، بالإضافة إلى خاتمة، أشرنا فيها إلى أهم وأبرز النتائج التي توصل إليها هذا البحث

جامعة تكريت/ مركز التعليم المستمر 4 - 6/ 2/ 2025

مركز التعليم المستمر / جامعة تكريت ، 11 - 12/ 2/ 2025

مركز التعليم المستمر / جامة تكريت 14 / 2/ 2025

عضو لجنة في المؤتمر الذي تقيمة العتبة العلوية المقدسة / النجف الاشرف

محاضر في حلقة نقاشية في قسم القرآن الكريم والتربية الاسلامية / كلية التربية / جامعة الكوقة

جامعة تكريت / مركز التعليم المستمر

منصة الباحثيين والاكادميين إيفاد في 5/ 2/ 2025

في مركز التعليم المستمر/ جامعة تكريت 4/ 2/ 2026

كلية التربية / جامعة الكوفة ندوة بتاريخ 4 / 2/ 2025

اقامها مركز التعليم المستمر / جامعة تكريت من 20 - 21/ 1/ 2025م

اقامها مركز التعليم المستمر / جامعة تكريت من 28 - 29/ 1/ 2025

اقامها مركز التعليم المستمر / جامعة تكريت/ من 20 - 21/ 1/ 2025

اقامها مركز التعليم المستمر في جامعة تكريت/ من 24 - 25 /1/ 2025

منصة أُريد منصة علمية للباحثين والعلماء الاكادميين الناطقين بالعربية، تم الحصول على شهادة وسام العضوية في 3 / 2/ 2025

محاضرة علمية ارشادية في أسباب نشوء مناهج المفسرين في ورشة اقامها المنتدى العربي لدراسات المرأة والتدريب في اتحاد نقابات المدربين العرب بالتعاون مع الجمعية اللبنانية الخيرية في 14 / 1/ 2025

اقامها مركز التعليم المستمر / جامعة تكريت في 3 / 2/ 2025

منح شهادة عضوية رسمية في المنتدى العربي لدراسات المرأة والتدريب / اتحاد نقابات المدربين العرب 14 / 1/ 2025

المشاركة في ادارة والقاء محاضرة في ندوة عن ظاهرة الطلاق مع بيان الاسباب والمعالجات والآثار في كلية التربية / جامعة الكوفة في 24 / 1/ 2025

ضمن حلقات برنامج نور على نور تمت المشاركةثمان حلقات ثقافية معرفية ارشادية في قناة كربلاء الفضائية وتم عرضها بحمد الله سبحانه

اقامة العتبة الحسينية المقدسة / دار القرآن الكريم بالتعاون مع رئاسة جامعة كربلاء مؤتمر علمي سنوي السادس وفي اللجنة العلمية كانت عضوا فيها

اقامتها جامعة تكريت / مركز التعليم المستمر 22 - 23/ 1/ 2025

في يوم الخميس الموافق 3 / 10/ 2024 في رحاب كلية التربية الاساسية / جامعة الكوفة، كانت رئاسة لجنة المناقشة من قبل أ.د. محمد كاظم الفتلاوي للرسالة الموسومة: (أنماط الحركة في القرآن الكريم - دراسة تفسيرية -).

على موقع (نور) تم نشر مؤلفات الدكتور محمد كاظم الفتلاوي بصورة مجانية ، ابتغاء نشر المعرفة وطلب الاجر من الباري عز وجل، نمضي ويبقى الأثر.

تمت المشاركة في مؤتمر كلية التربية الاساسية / الجامعة المستنصرية في يوم الثلاثاء وتحت شعار: (العلوم الانسانية أساس لبناء الانسانية ونهضة الحضارة في التربية والتعليم) في 13 - 14 / 5/ 2024

تمت مشاركتنا الحضورية في مؤتمر كلية التربية الاساسية / جامعة الكوفة ببحثنا الموسوم التطرف في الفكر الديني دراسة في الاسباب والمعالجات، على أمل ان يتم نشره في مجلة محكمة

اقامت كلية التربية / جامعة الكوفة بالتعاون مع كلية الشيخ الطوسي الجامعة المؤتمر الإسلامي الأول بتاريخ 23-24/ 4 / 2024 وكان مهامنا فيه عضوا في اللجنة العلمية كما تمت المشاركة ببحثنا الموسوم: (هوية الطالب الجامعة في الفكر الإسلامي المعاصر - المفهوم والمكونات).

بدعوة كريمة من سماحة الشيخ باسم الوائلي ممثل المرجعية العليا في محافظة الديوانية والمشرف العام على معهد الإمام الصادق ع للدراسات القرآنية في الديوانية تم اقامة ندوة قرآنية بعنوان: عوامل نشوء المناهج التفسيرية.

في رحاب كلية العلوم الإسلامية بجامعة بابل تمت مناقشة اطروحة دكتوره الموسومة: (الدراسات القرآنية المعاصرة بين تجليث النص وتعسف المتأولين) وقد كان لنا فيها رأي في ان الباحث استطاع ان يعرض اشكالات المخالفين من الحداثويين أما في نقده لهم فقد كان يحتاج اكثر دقة وبسطة.

بدعوة كريمة من الاخ عميد كلية التمريض في جامعة القادسية وتنظيم من الدكتورة دلال مسؤولة وحدة تمكين المرأة والاخ المعاون العلمي الدكتور علاء كان لنا اللقاء مع طلاب الكلية. وبينا أثر المرأة ومقامها في المجتمع الاسلامي وتميزها عن الرجل.

بيان مقام المرأة المسلمة في الفكر الإسلامي وأثرها في التنشئة الاسرية والمجتمعية، وموقف القرآن والفقه منها في الابعاد التربوية الخُقلية. كان الاثر البالغ في اهتمام عمادة كلية الطب البيطري والدكتورة بشرى الاثر الطيب في اقامة هذه الندوة وتسهيل مهامها وكان بمعيتنا الاخ الدكتور مؤمل خليفة المحترم/ رمضان 2024

كانت دعوة كريمة من فضيلة الشيخ باسم الوائلي ممثل المرجعية الدينية العليا في محافظة الديوانية ومؤسس المعهد لألقاء محاضرات علمية وتربوية اخلاقية قرآنية على اساتذة وطلاب ورواد المعهد. رمضان 2024. فجزاه الله خيرا، 1. مبررات المقاصد القرآنية. 2. التطرف في الدين ج1 3. التطرف في الدين ج2

في امسية رمضانية مباركة كانت دعوة كريمة من دار القرآن الكريم / العتبة الحسينية المقدسة، وعبر الفضاء الكتروني وكانت على مدار ساعة ونيف، تناول الباحث فيها ابرز صفات المرأة المسلمة في القرآن الكريم وضرورة تمثل المرأة المعاصرة بهذه السمات الكريمة.

رئيس لجنة مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (المعالجات الاستشرافية للحرب الناعمة في ضوء القرآن الكريم - دراسة تحليلية - في كلية الفقه / جامعة الكوفة.

شهادة عضوية (مستشار دولي بالتربية والتعليم)/ من المنظمة العربية الدولية / هيئة السفراء العرب ، رقم الهوية: 152 لسنة 2024م

تمت المشاركة ببحثنا: (محنة عاطفة الأبوة عند الأنبياء (ع) - دراسة قرآنية تفسيرية تربوية معاصرة-) الكترونيا

في يوم الثلاثاء الموافق 3/ 1/ 2024 تم الاشتراك بورشة عن المنظمة التي اقامتها وحدة التعليم المستمر في جامعة الكوفة، وتم منحنا شهادة مشاركة بذلك

بتاريخ 20 / 1/ 2024 في جامعة تكريت / مركز التعليم المستمر

حاضر أ.د. محمد كاظم الفتلاوي في ندوة اقامتها كلية العلوم / جامعة الكوفة عن ظاهرة التحرش والحد منها، وكانت المحاضرة قد ركزت على مفهوم التحرش واسابه وسبل الوقاية منه على وفق القيم الاسلامية، وذلك في يوم الثلاثاء الموافق 17/1/2024

شهادة الخبرة الدولية من اكاديمية أفق - ماليزيا، وهذه الشهادة لها اعتراف في كثير من الدول التي تشهد لحاملها بأنه خبير في اختصاصه العلمي ومنه في التفسير وعلوم القرآن الكريم

لقاء خاص على قناة العتبة العلوية المقدسة بمناسبة شهادة السيدة فاطمة الزهراء ع (الرواية الثالثة) ليلة يوم السبت 2023/12/15

بتسهيلات كريمة من مديرية الوقف الشيعي في الديوانية / التعليم الديني، تم اقامة ثلاثة ندواة علمية تربوية على مدارس ثلاثة تابعة الى المديرية اعلاه، وفي ايام ثلاثة متفرقة وعلى ضوء ذلك قدم للمحاضر السيد مدير الوقف كتاب شكر وتقدير

على اثر تقييم بحث علمي لمجلة كلية التربية / جامعة السلطان قابوس / سلطنة عمان، تم منحنا كتاب شكر وتقدير ذي العدد م د ت ن/س ظ/118/1911/2023 في 28/ 11/ 2023

شاركنا بدورة الكترونيا عقدتها أكاديمية تفسير في السعودية ولمدة ثلاثة أيام (27-29-30/ 11/ 2023، وعلى ضوء ذلك تم منحنا شهادة حضور.

اقامتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالتعاون مع كلية الامام الكاظم ع ببغداد،

خدمة مجتمع: تسجيل 15 حلقة من برنامج (الدين والحياة) في قناة المعارف الفضائية (مشاكل وهموم الشباب) وتم بثه من تاريخ هذا اليوم

كانت مناقشة جيدة واحرزت الطالبة شذى خضر سلمان درجة امتياز ونبارك لمشرفها الاخ أ.د. ضرغام كريم الموسوي هذا المنجحز العلمي

كانت الطالبة (زهراء ماجد وحيد) مبدعة في حبك الرسالة علميا ومنهجيا وقد احرزت درجة الامتياز نبارك لها ولمشرفها الاخ أ.م.د. قاسم كتاب

كانت محاضرتنا في مدارس أدوبا الاهلية، وكانت الشريحة المستهدفة الهيئة التدريسية التعليمية فيها، نسأل الله تعالى القبول

عضو لجنة مناقشة اطروحة دكتوراه في جامعة كربلاء في يوم 6 / 6/ 2023 شارك ا.د. محمد كاظم الفتلاوي في مناقشة اطروحة الدكتوراه (اساليب التوسعة والتضييق في الخطاب الشرعي -دراسة مقارنة بين الصوليين والمفسرين)

اختتام تسجيل برنامج (ظواهر حسينية) في قناة كربلاء المقدسة في يوم 5/ 6/ 2023 وبواقع 12 حلقة متنوعة المضامين

شارك أ.د. محمد كاظم الفتلاوي محاضراً في دورة: (ظاهرة المخدرات بين الشباب -الأسباب والحلول)والمقامة في كاية العلوم / جامعة الكوفة من 10 - 16/ 5/ 2023

شارك الاستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي في المؤتمر الدولي الرابع الذي اقامته جامعة وارث الانبياء ع/ كربلاء المقدسة والذي كان تحت شعار (اإسلام حياة) عن الهوية الإسلامية، وكان البحث المشارك به: (الغزو الفكري الغربي للمجتمع الإسلامي - دراسة في الاهداف والاستراتيجية) 2023/5/17

شارك الاستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي في المؤتمر الدولي الرابع الذي اقامته جامعة وارث الانبياء ع/ كربلاء المقدسة والذي كان تحت شعار (اإسلام حياة) عن الهوية الإسلامية، وكان البحث المشارك به: (الغزو الفكري الغربي للمجتمع الإسلامي - دراسة في الاهداف والاستراتيجية) 2023/5/17

شارك الاستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي في المؤتمر الدولي الرابع الذي اقامته جامعة وارث الانبياء ع/ كربلاء المقدسة والذي كان تحت شعار (اإسلام حياة) عن الهوية الإسلامية، وكان البحث المشارك به: (الغزو الفكري الغربي للمجتمع الإسلامي - دراسة في الاهداف والاستراتيجية) 2023/5/17

شارك الاستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي في المؤتمر الدولي الرابع الذي اقامته جامعة وارث الانبياء ع/ كربلاء المقدسة والذي كان تحت شعار (اإسلام حياة) عن الهوية الإسلامية، وكان البحث المشارك به: (الغزو الفكري الغربي للمجتمع الإسلامي - دراسة في الاهداف والاستراتيجية) 2023/5/17

في يوم 3 - 4 /5/ 2023 تمت المشاركة في مؤتمر الجامعة المستنصرية / كلية التربية ببحثنا الموسوم: (المرجعيات القرآنية في فكر الامام السجاد ع)، والحصول على قبول نشر بكتابهم ذي العدد 1 في 2/5/ 2023م، نسأل الله سبحانه التوفيق والرضا

اختياري عضو لجنة تحضيرية في مؤتمر جامعة وارث الانبياء ع/ كربلاء المقدسة، ومساهمتي كذلك ببحث (الغزو الفكري الغربي للمجتمع الاسلامي -دراسة في الاهداف والاستراتيجيات-)

اختياري عضو لجنة تحضيرية في مؤتمر جامعة وارث الانبياء ع/ كربلاء المقدسة، ومساهمتي كذلك ببحث (الغزو الفكري الغربي للمجتمع الاسلامي -دراسة في الاهداف والاستراتيجيات-)

اختياري عضو لجنة تحضيرية في مؤتمر جامعة وارث الانبياء ع/ كربلاء المقدسة، ومساهمتي كذلك ببحث (الغزو الفكري الغربي للمجتمع الاسلامي -دراسة في الاهداف والاستراتيجيات-)

اهداء مجموعة من الكتب الى مكتبة كلية التربية / جامعة الكوفة في 4/4/ 2023م وتزويدنا بكتاب شكر وتقدير من السيد العميد المحترم ذي العدد 1360 في 4/4/ 2023م

كان مضمون الندوة عن التبرج داخل الحرم الجامعي وذكر بعض التفاصيل التي ارشد القرآن المجيد الى مكامن السلامة في المجتمع الاسلامي والتعريف بخطورة التبرج على الفتاة (الطالبة) وتداعياته عليها وعلى المجتمع

اقامت جامعة أهل البيت ع (كليتي الآداب والعلوم الاسلامية للعام الدراسي 2022 - 2023 في يوم السبت 2023/3/4 وتحت شعار: (علماؤنا منبر علم وإشعاع تجديد) وبالبحث الموسوم: (المبادئ التربوية عند العلامة الصغير -دراسة مختارة في التفسير المنهجي للقرآن العظيم-).

قبول بحثنا الموسوم: (معالم تربوية أخلاقية في فكر السيدة الزهراء ع -مقاربة قرآنية تفسيرية-)في المؤتمر العلمي السادس للزهراء ع / جامعة كربلاء / كلية العلوم الاسلامية 2023م

بدعوة كريمة وتنسيق طيب من لدن الاخ السيد مدير مركز التعليم المستمر في جامعة الكوفة ومع الأستاذ الدكتور محمد زوين والاخ م.م. رسول حمزة كان تشكيل اللجنة التحضيرية للمسابقة القرآنية

شكلت جامعة الكوفة / التعليم المستمر لجان تحكيمة للمسابقة القرآنية من جملة من المختصين وفي واقع ثلاثة لجان (1. لجنة تحكيم مسابقة التلاوة والتجويد، 2. لجنة تحكيم مسابقة الحفظ، 3. لجنة مسابقة التفسير).

اقامت كلية التربية المختلطة مؤتمرها التخصصي العلمي السادس (الشباب في منظور الجامعة) وكان فيه الاستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي عضوا في اللجنة التحضيرية اضافة الى مشاركة ببحث (الشاب الجامعي في فكر السيد السيستاني دام ظله)

في يوم الاثنين الموافق 5 / 12/ 2022 وفي دعوة كريمة من اكاديمية وارث / العتبة الحسينية المقدسة للمشاركة في الملتقى العلمي مع ثلة طيبة من العلماء والفضلاء وكان بحضور سماحة الشيخ عبد المهدي الكربلائي وسماحة السيد احمد الاشكوري وعرضت وصفا موجزا عن كتابي حول سماحة السيد المرجع دام ظله. وبحسب كتاب كلية التربية المختلطة ذي العدد 4531 في 2022/11/29 وكتاب الأمانة العامة للعتبة الحسينية المقدسة ذي العدد 48217 في 2022/22/28

اقامت كلية التربية المختلطة / جامعة الكوفة في يوم الأربعاء الموافق 8 / 12/ 2022 مؤتمرها العلمي التخصصي (الشباب العراقي في منظور الجامعة) وكانت مشاركتي بالبحث الموسوم: ( الشباب الجامعي في فكر سماحة السيد السيستاني دام ظله)

بدعوة كريمة من العتبة الحسينية الكريمة / دار القرآن الكريم، كنت ممثلاً عن جامعة الكوفة مه الأستاذ الدكتور رزاق الطيار والاستاذ الدكتور محمد زوين. وكان موضوع الملتقى عن سبل تفعيل المعارف القرآنية في الجامعات العراقية ودراسة المشاكل ووضع الحلول للأرتقاء بطالبنا العزيز ليومي 13-14 /11/ 2022

محاضرة اخلاقية تربوية بعنوان: (صفات المرأة القرآنية) ضمن الندوة التي اقامتها وحدة تمكين المرأة في كلية التربية المختلطة / جامعة الكوفة، في يوم الاحد الموافق 2022/10/16 وبالأمر الأداري ذي العدد 3625 في 2022/10/13م

بعد تداول مع الأخ الشيخ فرج مسؤول قناة المعارف الفضائية فرع النجف الأشرف صار الاتفاق بعد توفيق الله سبحانه الى اعداد برنامج عن (معالم المجتمع الإسلامي المعاصر) والذي يسلط الضوء على الإيجابيات ووضع الحلول للسلبيات على ضوء الكتاب العزيز وسنة المعصوم ع، نسأل الله تعالى التوفيق لاتمام حلقاته.خدمة لطالبنا العزيز والمجتمع..

اقامت كلية التربية المختلطة / التعليم المستمر دورة تحقيق المخطوطات بتارخ 2022/5/17 ولمدة أسبوع كان خاتمتها اختبار على ضوءه تم اجتياز أ.د. محمد كاظم الفتلاوي الدورة بنجاح وبحسب الأمر الأداري ذي العدد 2256 في 2022/6/16م

بدعوة كريمة من قيادة شرطة الديوانية / قسم التدريب والدورات بكتابهم ذي العدد 31473 في 2022/6/15م تروم فيه القاء الأستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي محاضرة عن التطرف الفكري الديني على منتسبيهم. واجابة كلية التربية بكتابها ذي العدد 2309 في 2022/6/21م بالموافقة، وتم القاء المحاضرة في اكاديمية شرطة الديوانية، نسأل الله تعالى القبول ونفع البلاد والعباد.

بدعوة طيبة مباركة من قبل العتبة العلوية المقدسة اختيار الأستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي عضو في اللجنة العلمية لمؤتمر (علي ع والإنسان)بحسب أمرهم الأداري ذي العدد 3037 في 2022/6/5م

بتكليف من قبل المنظمين لمؤتمر (علي ع والانسان) الذي اقامته العلوية المقدسة ان يكون الأستاذ الدكتور رئيس لجلسة ثانية ضمن فعاليات المؤتمر في قاعة الصحابي عمار بن ياسر رض. بتاريخ 2022/7/15م

منحت جامعة الزهراء ع للبنات (كربلاء المقدسة)/ قسم التعليم المستمر شهادة تقديرية لمساهمة أ.د. محمد كاظم الفتلاوي بالمشاركة في الندوة التحضيرية لمؤتمر: (أنثنة العلوم) في 2022/5/17 في محافظة كربلاء المقدسة .

قام الأستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي بعمل تطوعي من خلال تفريغ شاحنة محملة بأدوات بناء خاصة ببناء قاعات دراسية في كلية التربية / جامعة الكوفة مع ثلة طيبة من طلاب المرحلة الثانية للعلم الدراسي 2022/2021م

مناقشة أطروحة الدكتوراه المعنونة: (نقد المتن في المرويات التفسيرية عند الإمامية واثره في فهم النص القرآني) لطالب الدكتوراه قاسم هاشم كاظم، ونالت درجة مستوف وذلك على قاعة كلية الفقه / جامعة الكوفة في يوم 2022/3/30م

مشاركة الأستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي في مؤتمر الزهراء (ع) الدولي الخامس المقام بتاريخ 2022/3/13م في جامعة كربلاء / كلية العلوم الإسلامية وتحت شعار: (الزهراء ع عقيدة ومنهج) وببحثه الموسوم: (أصل الإمامة في فكر السيدة الزهراء ع) وحصوله على كتاب مشاركة.

في تاريخ 2022/3/5 القى الأستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي محاضرة مع ثلة طيبة من الأساتذة الكرام في الندوة العلمية الارشادية : (المشكلات النفسية الشائعة في المرحلة الجامعية) التي اقامتها شعبة الارشاد / جامعة الكوفة، وتم منحه شهادة مشاركة.

بدعوة كريمة من عمادة كلية الفقه / جامعة الكوفة ألقى الأستاذ الدكتور محمد كاظم الفتلاوي محاضرات في مادة مناهج المفسرين للموسم الدراسي 2022/2021/ على طلبة الدراسات العليا (الماجستير) قسم الدراسات العليا /وموافقة كلية التربية بكتابهم ذي العدد 1236 في 2022/3/29م

https://www.youtube.com/watch?v=CGGRvjJ8bB8