مواقع التدريسيينجامعة الكوفة
كاظم عودة خشان البديري
أستاذ

كاظم عودة خشان البديري

English Version
0بحث منشور
0محاضرة

الملف الشخصي

تاريخ الميلاد 1 تموز 1967 النجف الأشرف - العراق
الهاتف النقّال 9647711177443
البريد الإلكتروني [email protected]:

الدرجات العلمية

شهادة الدكتوراه في اللغة العربية وآدابها (علم اللغة وفقه اللغة)، جامعة الكوفة 2010.
شهادة الماجستير في اللغة العربية وآدابها (علم اللغة وفقه اللغة)، جامعة الكوفة 2004.
شهادة البكالوريوس في اللغة العربية وآدابها، جامعة الكوفة 1999.
شهادة البكالوريوس في اللغة االإنجليزية، جامعة الكوفة 2015.

الاختصاص

علم اللغة، فقه اللغة.

صحيفة الخبرات العلمية

تشرين الثاني 2010 - حتى الوقت الحاضر أستاذ مساعد في كلية التربية البدنية، جامعة الكوفة.
تشرين الأول 2006 - تشرين الثاني 2010 مدرّس في كلية الآداب، قسم اللغة العربية.
أيّار 2004 - تشرين الأول 2006 خبير لغويّ في رئاسة جامعة الكوفة.
كانون الثاني 2000 - أيّار 2004 أمين المكتبة المركزية في جامعة الكوفة.
شباط 2013 – حتى الوقت الحاضر عضو مجلس الجودة في كلية التربية البدنية في جامعة الكوفة.
تشرين الثاني 2012 – حزيران 2013 مدير شعبة الجودة في كلية التربية البدنية في جامعة الكوفة.
أيّار 2004 - تشرين الأول 2006 عضر هيأة تحرير مجلة "جامعتنا" في جامعة الكوفة.
تموز 2005 - تموز 2006 عضر مركز التسلّم والإرشاد في جامعة الكوفة.

أنشطة أخرى

أيلول 2014 – حتى الوقت الحاضر خبير لغوي ومراجع في مجلة الكوفة الأكاديمية الدولية.
أيلول 2014 – حتى الوقت الحاضر مراجع لغوي في سلسلة "دراسات فكرية" من إصدار جامعة الكوفة.

صحيفة الموضوعات التدريسية

فقه اللغة قسم اللغة العربية، كلية الآداب، جامعة الكوفة
مبادئ التربية كلية التربية البدنية، جامعة الكوفة
اللغة العربية لغير الاختصاص كلية الإدارة والاقتصاد، جامعة الكوفة
اللغة العربية لغير الاختصاص كلية علوم الحاسوب والرياضيات، جامعة الكوفة
اللغة العربية لغير الاختصاص كلية الصيدلة، جامعة الكوفة
اللغة العربية لغير الاختصاص كلية التربية البدنية، جامعة الكوفة

البحوث الـمنشورة في مجلات علمية محكّمة

مجلة آداب الكوفة للدراسات الإنسانية، كلية الآداب، جامعة الكوفة، جهود التبريزي في القراءات القرآنية.
مجلة اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب، جامعة الكوفة، جهود التبريزي في الدراسات الصرفية.
مجلة اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب، جامعة الكوفة، التحول الداخلي في قراءة أبي عمرو بن العلاء.
مجلة آداب الكوفة، كلية الآداب، جامعة الكوفة، جهود القدماء في توجيه ظاهرة الإبدال اللغوي: تقويم المنهج في ضوء الدرس الصوتي الحديث.
مجلة الكوفة الأكاديمية الدولة، جامعة الكوفة، تَرَكُّبُ اللُّغات: قراءة تحليلية.

مشروعات بحوث جديدة
تصغير الأسماء في اللهجة العراقية الحديثة: دراسة دلالية.
التطور الدلالي للألفاظ في أدب الرحلات: ابن بطوطة أنموذجاً.
ريادة تشومسكي اللغوية

مؤتمرات ومنتديات منتخبة

• مؤتمر اللغة العربية في كلية التربية للبنات – جامعة الكوفة، 2017.
• كورس المنهجيات في الدراسات الإنسانية، كرسي اليونسكو في جامعة الكوفة، 2015.
• مؤتمر "مقاربات في النقد واللغة"، الجامعة المستنصرية، كلية التربية، 2013.
• مؤتمر "بغداد عاصمة الثقافة العربية"، الاتحاد العام للأدباء والكتّاب والجامعة المستنصرية، بغداد، 2013.
• عالم الشعر، اتحاد الأدباء في النجف، 2012.
• مؤتمر الجودة الرابع في جامعة الكوفة، 2012.
• مؤتمر "التعددية الدينية" في جامعة الكوفة، 2012.
• مؤتمر اللغة العربية في كلية التربية للبنات – جامعة الكوفة، 2011.
• مؤتمر اللغة العربية في كلية الآداب – جامعة الكوفة، 2010.

البحوث المنشورة

2
2023

اللسانيات العربية والغربية- التأثير والتاثر

الباحثونا.م.د. كاظم عودة خشان، لايوجد
المجلةمجلة اللغة العربية وآدابها: مجلد 1 عدد 38
مختصر البحث

نحاول في هذه الدراسة البحث عن مدى تمثل الفكر العربي لمقولات علوم اللغة الحديثة التي طور أكثرها بعيًدا عن اللغة العربية، والبحث عن مدى مرونتها وطواعيتها لتطبيق هذه النوع من المناهج عليها دون أن يؤدي ذلك إلى إنتاج لغة عربية عن اللغة التي تعامل بها العرب على مدى قرون خلت، وإلى أي مدى تأثر اللسانيون العرب بالنظريات اللسانية الغربية. إن ثنائية التأثر والتأثير تشكل ظاهرة حضارية طبعت تاريخ مفاهيم العلوم والصنائع، وتكون بين مختلف الثقافات والأمم والحلقات التاريخية بنسب متفاوتة وبشكل قيمي، وهو يأخذ أنماطًا وأوجهًا متعددة، تنحصر بين التوسيع والنقد المنهجي البنّاء .

2023

المعجم التاريخي للغة العربية-النشاة والتطور-معجم الدوحة انموذجا

الباحثونكاظم عودة خشان
المجلةمجلة القادسيةفي الاداب والعلوم التربوية
التاريخ2023-03-20
مختصر البحث

لَقد اعْتَنت الأمّةُ العربيّةُ بصناعةِ المُعْجَمات، بَلْ أخَذتْ النّصيبَ الأكبرَ من اهتمامِها، فألّفَ علماؤها مُعْجَمات كثيرة ومتنوّعة يُعدّ المُعْجَمُ التّاريخي أَحدها، وهو أحدُ أهمّ المطالب الأساسيّة التي تلحّ عليها المُجْتَمعات، فهو ضرورةٌ حَضاريّةٌ سارعت لاكتسابِها بعض المُجْتَمعات، وقَدْ سبقَ المجتمعُ الانجليزي والفرنسي في ذلك، وحاولَ المجتمعُ العربيّ أنْ يلْتحقَ بهذه الرّيادة من خلالِ محاولاته التي أعْلنها اتّحادُ مجامِعه اللُغَويّة وكذا هيئةُ مُعجمِ الدّوحة التّاريخي للّغةِ العربيّةِ. فكانَ موضوعُ بحثنا بعنوان : "المُعْجَم التّاريخي لِلُّغَة العَربيّة، النّشْأة والتّطور- مُعْجَمِ الدّوحة أنموذجاً". والمَنْهَج المُسْتَخْدَم في الدّراسَةِ هو المَنْهجُ الوصفيّ التحليليّ، والمَنْهجُ التاريخيّ؛ نظراً لطبيعةِ الدراسةِ، وما تناولته بالبحثِ والتحليل في المُعجَمِ التاريخيّ للّغةِ العربيّة.

المحاضرات

6
عرض التفاصيل