مواقع التدريسيينجامعة الكوفة
hasan hameed muhsin al-fayadh
Professor

hasan hameed muhsin al-fayadh

Basic Education
0Publications
0Lectures
0News

About

Name: Hassan Hamid Mohsen Al-Fayyad

Nationality: Iraqi

Place of residence: Najaf supervisors

Certificate: PhD

Date of acquisition: 2002

Academic Rank: Head of Department

Place of work: University of Kufa

Positions held by:

· Course of Arabic Language in the Faculty of Education for Girls - University of Kufa, according to Administrative Order 3287 on 1/11/2004.

· Assistant Dean of the Faculty of Education for Scientific Affairs - University of Karbala, according to the university order C / 108 on 8/10/2003.

· Head of the library unit at the Center of Kufa Studies - University of Kufa, according to the university order 2519 on 18/7/2004.

· Director of the Center of Studies Kufa - University of Kufa, according to the university order 3531 on 15/5/2006.

· Member of the Committee on the validity of teaching at the University of Kufa, according to the book No. S / 12643 on 3/9/2008.

· Member of the Committee for securing the needs of the Faculty of Education for Girls formed by Najaf Najaf in Najaf Governorate, according to Administrative Order 16882 on 7/12/2008.

· Member of the Graduate Studies Committee, Department of Arabic Language, Faculty of Education for Girls, University of Kufa, Administrative Order 2291, 5/7/2006.

· Member of the Council of the University of Kufa according to the University Order 4483 on 12/6/2006.

· Member of the committee for the development of higher education in Najaf Ashraf.

· Chairman of the Committee for the preparation of the guide to the city of Najaf supervisors.

· Head of the Department of Arabic Language at the Faculty of Basic Education in 2009 according to the university order number 15317 on 19/8/2009.

· Representative of Quality Management, Faculty of Basic Education, University of Kufa, 2009.

· Director of the Division of Quality Assurance and University Performance in the College of Basic Education - University of Kufa, according to the Administrative Order No. 1303 on 8/6/2010.

· Member of the Council of Quality Assurance in the Faculty of Basic Education - University of Kufa according to administrative order number 1310 on 8/6/2010.

Publications

5
2017?

اختيارات نهج البلاغة الفكرة والأسس

Authorsعباس علي الفحام, حسن حميد الفياض
Journalمجلة كلية الفقه
Abstract

يكشف البحث عن دوافع الشريف الرضي في جمع مختار من كلام الإمام أمير المؤمنين عليه السلام ويبين الأسس التي اعتمدها عن طريق تفحص حطبة الشريف الرضي في مفتتح الكتاب وتعليقاته المبثوثة فيه، فضلا عن بعض ما ورد في كتبه الأخرى.

2017?

التصاعد الدلالي في خطب نهج البلاغة

Authorsحسن حميد الفياض, تغريد عبد فلحي الخالدي
Journalمجلة
Abstract

يرصد البحث التصاعد الدلالي في خطب نهج البلاغة ويحده بأنه :آلية خطابية تعتمد وسائل الترقي النسقي للقولات الدلالية المتعددة من مستوى ما إلى مستوى أعلى منه في النسيج النّصي تنكشف عن مستويات دلالية وتأثيرية وجمالية.

2011

مناجاتا التائبين والراجين للإمام زين العابدين (عليه السلام)- دراسة أسلوبية موازنة –

Authorsد.حسن حميد محسن فياض , إسلام فاروق البياتي
Journal journal of kerbala university مجلة جامعة كربلاء
Abstract

تعدّ مناجايات الإمام زين العابدين علي بن الحسين () وأدعيته من أعلى ما عرفه التراث الإنساني مضموناً، وأجمله أسلوباً، وأبعده في النفس أثراً، وأعمقه استكانة وتضرعاً للخالق العظيم. ودراسة هذا الأثر في وجوهه المختلفة توقفنا عند دقائق أبعاده، وتكشف لنا خبيئاته ودرره.وهذه المحاولة في دراسة مناجاتين من مناجيات الإمام زين العابدين () دراسة أسلوبية موازنة جاءت للوقوف على قدرة الإمام في رسم المشاهد المختلفة في حالات النفس الإنسانية وهي تناجي ربها في موقفين مختلفين في أبعادهما نفسياً وروحياً ودلالياً، وللكشف عن أمثل الطرق في مناجاة الله –جلّ شأنه- في موضوعاتها المختلفة.لقد تناولت الدراسة (مناجاة التائبين) و(مناجاة الراجين) أسلوبياً في مستوياتهما الصوتية والتركيبية والدلالية محاولة إجراء موازنات بين أسلوبي المناجاتين عند كل مستوى، مستشفة من ذلك توظيف هذه المستويات في كل مناجاة بما يتواءم مع موضوعهما نفسياً ودلالياً. فقد أورد الإمام الاستعارات والتشبيهات والكنايات بشكل تفاعلي مع الجوّ العام لكل مناجاة، ووظف الضمائر لتحكي طبيعة المناجي أو عظمة المناجى، فظهرت في (مناجاة التائبين) حالة القلق والخوف والندم، في حين شاعت في مناجاة الراجين روح الطمأنينة والتطلع والرجاء.لقد كانت رحلة البحث في هاتين المناجاتين نافعة وممتعة وجميلة، فضلاً عن ثمراتها الروحية والدلالية.

2008

العدول في السياق القرآني

Authorsد.حسن حميد الفياض
Journalمجلة كلية الفقه
Abstract

يتناول البحث ظاهرة تكررت في القرآن الكريم، وجاءت في كثير من آياته وهي ظاهرة خروج بعض آياته عن سياقها العام خروجا غير متوقع،يلفت إليه الانتباه، ويثير في النفس تساؤلا عن سرّ هذا الخروج الفجائي وما يراد به، ويدعو إلى التدبر والتأمل وإنعام النظر لاستكناه حقيقته، والوقوف على دلالته، وهذا الخروج هو ما نصطلح عليه بالعدول. وقد أصل البحث لمصطلح (العدول في السياق) بعد أن تابع مصطلحي (العدول) و(السياق) كلا على حدة في أبعادهما اللغوية ودلالتهما الاصطلاحية، وقد انتهى إلى أن (العدول في السياق) عبارة عن: خروج فجائي يجدد زخما دلاليا في التنقل في الخطاب من أصل إلى أصل. أو هو ظهور عنصر غير متوقع من العبارات والجمل ضمن شبكة العلاقات اللغوية والبيانية والنفسية المرتبطة في إطار نص ما.

2007

الصورة المفردة والمركبة في سورة الواقعة

Authorsأ.م.د حسن حميد الفياض
Journalمجلة مركز دراسات الكوفة العدد 6
Abstract

إن تقسيم الصورة الفنية في سورة الواقعة قسمين هما : 1. الصورة المفردة . 2. الصورة المركبة . جاء لبين طبيعة التصوير الفني في هذه السورة المباركة ، ومعرفة مميزاته وأهدافه ، فالتصوير لم يأت لغاية جمالية خاصة ، وإنما كان أداة للتعبير في القرآن ، ومنهجا في أسلوبه حين يضع الحقائق في إطار من الجمال تناله العقول وتلتذ به النفوس ، وتتحقق من خلال ذلك الأهداف المرجوة من هذا المزيج البديع . لقد ظهر في ثنايا البحث أن الصورة المفردة لها مميزاته وأهدافها وهي بذلك لم تكن مطلبا نظريا فرضته مجريات البحث وإنما دلالة واضحة أفرزتها طبيعة النص القرآني ، شأنها في ذلك شأن الصورة المركبة على اختلاف في آلية التصوير وطبيعته ،وهو ما يدعونا إلى قراءة التصوير الفني في آيات القرآن وسوره قراءة متأنية لاكتشاف آلياته ، وتجلية مميزاته وصولا إلى معرفة أهدافه .

Lectures

1

News & Announcements

1
News 2023-04-04

Attend the scientific symposium to celebrate the Scientific Day of Mathematics

The Dean of the College of Basic Education, Prof. Dr. Hassan Hamid Al-Fayyad, attended the scientific symposium for the International Day of Mathematics and had a speech on the occasion

View details