Qabas Ibraheem Mohammed Al Hasoun

Seeking all nations that seek advancement and progress to the upbringing of the child-rearing sound to be an individual socially together and active in the community، and is a children's theater of the most important means of education، awareness and interestingness as a means to attract directly interact with the children face to face، it is through him that they can gain as much information and values and trends that contribute to the formation of their personalities. Research aimed Current detection educational values in texts Hussein Ali Harff play consisted research community (6) the texts of the play for the period (2004، 2012)، either in the research sample have resorted researcher at the way intentionality in the selection of the sample، which was analyzed in accordance with the descriptive approach analytical، taken as indicators of the theoretical framework mechanism for objective analysis and sincerity of its construction، the researcher has reached a number of important results:1-The author has succeeded in handling of theatrical text in terms of the emphasis on positive values and push the child to take them through the tradition of the behavior of the characters play their roles and reincarnation and thus show the same characteristics and to reject negative behavior is desirable.2-Use Author animal figures، it figures to atypical and therefore the child to accept them anything easily. تسعى جميع الأمم التي تنشد الرقي والتقدم إلى تنشئة الطفل تنشئة سليمة ليكون فرداً اجتماعياً سوياً وفاعلاً في المجتمع، ويعد مسرح الأطفال من أهم وسائل التثقيف والتوعية والأمتاع كونه وسيلة جذب مباشرة يتفاعل معها الأطفال وجهاً لوجه، فمن خلاله يتسنى لهم اكتساب أكبر قدر من المعلومات والقيم والاتجاهات التي تسهم في تكوين شخصياتهم.أستهدف البحث الحالي الكشف عن القيم التربوية في نصوص حسين علي هارف المسرحية وتألف مجتمع البحث من (6) نصوص مسرحية للفتـرة مـن (2004 ــ 2012)،اما في عينة البحث فقد لجأت الباحثة إلى الطريقة القصدية في اختيار العينة التي تم تحليلها على وفق المنهج الوصفي التحليلي، كما اتخذت من مؤشرات الأطار النظري آلية لموضوعية التحليل وصدق بنائه، وقد توصلت الباحثة إلى جملة من النتائج أهمها:1- نجح المؤلف في أسلوب معالجة النص المسرحي من حيث التأكيد على القيم الايجابية ودفع الطفل إلى الأخذ بها من خلال تقليد سلوك الشخصيات المسرحية وتقمص أدوارها وبالتالي التحلي بنفس صفاتها ونبذ السلوك السلبي غير المرغوب فيه.2- أستخدم المؤلف الشخصيات الحيوانية لأنها شخصيات غير نمطية وبالتالي يتقبل الطفل منها أي شيء بسهولة ويسر.

أستهدف البحث الحالي التعرف على اتجاهات معلمات رياض الاطفال نحو مسرح الدمى، وقد شملت عينة البحث معلمات رياض الاطفال والبالغ عددهن (296) معلمة وتحقيقاً لأهداف البحث عمدت الباحثة الى بناء مقياس لأتجاه معلمات رياض الاطفال نحو مسرح الدمى ، وقد تم التحقق من صدق وثبات (الاداة ) ، وتكونت بصورتها النهائية من (50) فقرة ، تم تطبيقها على عينة البحث ، وبعد جمع المعلومات ومعالجتها أحصائياً بأستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل أرتباط بيرسون توصلت الباحثة الى : أن أتجاهات معلمات رياض الاطفال نحو مسرح الدمى ذات مستوى أيجابي مرتفع ، فقد تبين أن المتوسط الحسابي لدرجات العينة أكبر من المتوسط المعياري للأداة . وقد خرجت الباحثة بجملة من التوصيات والمقترحات.

ملخص البحث أستهدف البحث الحالي التعرف على اتجاهات معلمي تلامذة ذوي صعوبات التعلم نحو المسرح التعليمي وقد شملت عينة البحث معلمي تلامذة ذوي صعوبات التعلم والبالغ عددهم(220) معلم بواقع (98) ذكور و(122) اناث وتحقيقا لاهداف البحث عمدت الباحثة الى بناء مقياس لاتجاه معلمي تلامذة ذوي صعوبات التعلم نحو المسرح التعليمي وقد تم التحقق من صدق وثبات (الاداة) ، وتكونت بصورتها النهائية من(50) فقرة، تم تطبيقها على عينة البحث ، وبعد جمع المعلومات ومعالجتها احصائيا باستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون توصلت الباحثة الى: ان اتجاهات معلمي تلامذة ذوي صعوبات التعلم نحو المسرح التعليمي ذات مستوى ايجابي مرتفع،فقد تبين ان المتوسط الحسابي لدرجات العينة اكبرمن المتوسط المعياري للأداة. وقد خرجت الباحثة بجملة من التوصيات والمقترحات . Abstract Current research aims to know the attitudes of teachers of pupils with specific learning disabilities to Educational Theatre and has included sample teachers pupils with specific learning disabilities and mind's 220 teachers by (98) males and (122 )females. To achieve objectives of the research the researcher proceeded to build a measure of teachers attitudes toward students with learning disabilities to educational theater. And has been verified the validity and stability of the scale (the tool) and be standard in its final form of 50 items, and has been applied standard on the sample consisting of 220 science per (98) males and(122) females, and after the collection of information and processed statistically using the T. test educational Administration of a sample One and Pearson correlation coefficient reached a researcher to: The attitudes of teachers of students with learning disabilities to educational theater with a positive high level, has been shown that the arithmetic average of the degree of the sample larger than the average standard of the meter. And the researcher has come out a set of recommendations and suggestions.

يهدف البحث الحالي الى معرفة المشاكل التي تواجه مدرسي التربية الفنية في المدارس الثانوية ، وقد شملت عينة البحث مدرسي المادة والبالغ عددهم (90) مدرس ومدرسة تربية فنية بواقع (42) ذكور و(48) اناث وكانت أداة البحث الاستبانة ، وبأستخدام بعض الوسائل الاحصائية التي منها معامل ارتباط بيرسون ، توصلت الباحثة الى :- 1 – عدم وجود كتاب منهجي يحدد الجانب النظري للمادة .2 – عدم المام مدرسي المادة بالاساليب المناسبة لتحقيق أهداف المادة .

أستهدف البحث الحالي التعرف على اتجاهات تدريسيي التربية الفنية نحو استخدام البرمجة اللغوية العصبية في التدريس، وقد شملت عينة البحث تدريسيي التربية الفنية والبالغ عددهم (23) تدريسياً بواقع (18) تدريسي (5) تدريسيات وتحقيقاً لأهداف البحث عمد الباحثان إلى بناء مقياس لأتجاه التدريسيين نحو البرمجة اللغوية العصبية وقد تم التحقق من صدق وثبات (الاداة)، وتكونت بصورتها النهائية من (50) فقرة تم تطبيقها على عينة البحث، وبعد جمع المعلومات ومعالجتها أحصائياً بأستخدام الأختبار التائي لعينة واحدة ومعامل أرتباط بيرسون وقد توصل الباحثان إلى: إن اتجاهات تدريسيي التربية الفنية نحو البرمجة اللغوية العصبية ذات مستوى ايجابي مرتفع، فقد تبين أن المتوسط الحسابي لدرجات العينة أكبر من المتوسط المعياري للأداة. وقد خرج الباحثان بجملة من التوصيات والمقترحات

يهدف البحث الحالي الى الكشف عن المضامين التربوية والتعليمية في مسرحيات خالد الشواف الشعرية وتألف مجتمع البحث من مجمل اعماله وهـي (12) نصا مسرحياً للفتـرة مـن ( 1952 ـ2001) ،اما في عينة البحث فقد لجأت الباحثة الى الطريقة القصدية في اختيار العينه التي تم تحليلها على وفق المنهج الوصفي التحليلي ،كما اتخذت من مؤشرات الأطار النظري آلية لموضوعية التحليل وصدق بنائه وكان من أهم النتائج التي تم التوصل اليها : 1- أولى الشواف العناصر البنائية اهتماماُ بالغاُ لمعرفته بدورها في صياغة وتشكيل النص المسرحي ،واثرها في إظهار الخطاب الابداعي ونقل احداث المسرحية بشكل متسلسل الى النهاية . 2- عالج الشـواف فكرة تتضمن موضوع اجتماعي ذات بعد تربـوي وتعليمي يتمثل بخـطر التسـرع والشك في الطرف الآخر ضمن العلاقات الزوجية ،لما يجلبه للفرد من تعاسة، وحزن فضلاً عن تمزيق الاسرة التي تعد الأساس في بناء المجتمع . The current research aims to reveal the contents of the educational in plays Khaled AlShawwaf noodles and consisted of the research community of all his works , namely, ( 12) a text theatrically for the period (1952 2001), either in the research sample have resorted researcher at the way intentionality in the selection of the sample , which was analyzed according to the curriculum descriptive analytical taken as indicators of the theoretical framework mechanism for objective analysis and sincerity of its construction. One of the most important results that have been reached : 1- the first Shawwaf structural elements attached great importance to know their role in shaping theatrical text and its impact in the speech to highlight the creative and the transfer of theatrical events in sequence to finish 2-Treat Shawwaf idea include the subject of a social dimension is an educational risk and uncertainty in the rush to the other party within the marital relationship of the individual to bring the misery and sorrow in addition to tearing the family which is the foundation of society

This came during the visit of a delegation from Al-Zahra University, which included the Dean of the College and the Assistant Dean for Scientific Affairs. The two sides discussed prospects for cooperation in the field of establishing joint scientific activities and exchanging field visits and experiences that contribute to the process of developing education in the artistic field. The Dean of the College of Fine Arts gave a lecture to the department’s students on It reflects the impact of art on ancient Iranian civilization and its influence and influence on neighboring civilizations. The delegation was accompanied by the scientific assistant, Prof. Dr. Qabas Ibraheem Muhammad, and the head of the Art Education Department, Prof. Dr. Ali Amin, to inform the delegation of scientific and artistic activities and the nature of theoretical and practical lectures in the Art Education Department.

The College of Education at the University of Kufa is honored to invite professors and specialists to the specialized scientific conference on the first anniversary of the encyclopedic scholar Dr. Muhammad Hussein Al-Saghir in the Great Hall of the College of Education on Tuesday, 1/9/2024 at ten in the morning.

The College of Co-educational Education at the University of Kufa announced the competitive examination materials for the Master’s degree in Literature in the English Department for the academic year 2024-2025, noting that the number of seats is as follows: General admission channel: 2 Special admission channel: 1 The academic backgrounds to be accepted are: Graduates of the English Department in the colleges of (Education, Arts, Languages) https://edu.uokufa.edu.iq/archives/38058

Prof.Dr. Qabas Ibrahim / Department of Art Education – Faculty of Education Definition of representation Art Aristotle mentioned in his book the art of poetry that art is a tradition of nature. The word (art) language means (adorn the thing) and the word (like) language means (become like him), so the art of representation is only a tradition of images, events and selected cases of life itself is put embodied on the stage by the actors and the surrounding scenery and clothing Tools and other things organized by the director. But the perfect tradition is not artistic if the addition of the artist does not come with him. Representation can be defined as the ability of a person to make things adorned or imitability, and accordingly the actor is the person within whom a stock of life impressions is formed.

The dogmatism and its relation to the academic compatibility of students of the Department of Art Education Qabas Ibrahim Mohammed Ph.D., University of kufa Assistant ProfessorKufa University – Faculty of Education – Department of Art Education – It sheds light on the reality of students of the Department of Art

Faculty of Education holds a symposium about dogmatism and its relationship to study conformity Faculty of Education/ Information Section … Faculty of Education at the University of Kufa has held a symposium about dogmatism and its relationship to the study conformity of the students of the Dept of Art Education