مواقع التدريسيينجامعة الكوفة
0بحث منشور
0اهتمام بحثي

الملف الشخصي

حاصل على شهادة البكلوريوس في التربية الرياضية من جامعة بابل 2011.
حاصل على شهادة الماجستير في التربية البدنية وعلوم الرياضة من جامعة كربلاء 2016.
عنوان رسالة الماجستير (دراسة تحليلية مقارنة لاهم الجوانب المهارية المندمجة والخططية للمنتخب العراقي في نهائيات كاس العالم للشباب بكرة القدم 2013).
حاصل على شهادة الدكتوراه في التربية البدنية وعلوم الرياضة من جامعة كربلاء 2020.
عنوان اطروحة الدكتوراه (اثر تدريبات بدنية مهارية بالهرمي المتقابل والصاعد في تطوير نشاط انزيم (استيل كولين استريز) والقوة السريعة وتحمل الاداء وبعض المهارات الاساسية للاعبي كرة القدم المتقدمين).
محاضر لمادة كرة القدم في الدراسة المسائية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الكوفة 2019/2020.
موظف بصفة عقد كمحاضر لمادة كرة القدم في الدراسة المسائية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الكوفة 2020/2021 و2021/2022
تدريسي في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الكوفة من 2023.
حاصل على شهادات تحكيمية في لعبة كرة القدم وحكم في الاتحاد العراقي المركزي لكرة القدم 2014.
حاصل على شهادة تحكيمية في لعبة كرة القدم (الصالات).
لاعب في نادي النجف لكرة القدم فئة الشباب 2004.
لاعب منتخب مديرية تربية النجف لكرة القدم 2004/2005.

الاهتمامات البحثية

1

البحوث المنشورة

1
2022

اثر تدريبات بدنية مهارية بالهرمي المتقابل والصاعد في تطوير القوة السريعة والتهديف والمناولة للمتقدمين بكرة القدم

الباحثونجعفر علي عبد الحسين، ا. د. حسين حسون عباس ا. م. د. احمد مرتضى عبد الحسين
المجلةمجلة كربلاء لعلوم الرياضة
مختصر البحث

يهدف البحث الى اعداد تدريبات بدنية مهارية بتطبيق شكلين من أسلوب التدريب الهرمي وهما المتقابل والصاعد والتعرف على تأثيرهما في تطوير بعض المتغيرات البدنية والمهارية لدى لاعبي كرة القدم المتمثلة بالقدرة الانفجارية والقوة المميزة بالسرعة ومهارتي التهديف والمناولة. فضلا عن بيان افضلية أي شكل من شكلي الاسلوب الهرمي المذكورين انفا في تطوير المتغيرات قيد البحث. وافترض الباحث وجود تاثير ايجابي لشكلي اسلوب التدريب الهرمي على المتغيرات التي جرى بحثها مع افضلية الهرمي المتقابل على الهرمي الصاعد. شملت عينة البحث لاعبي نادي الغاضرية الرياضي المتقدمين لكرة القدم في محافظة كربلاء المقدسة. وقد جرى توزيع اللاعبين على ثلاث مجموعات، مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة. فبينما كانت المجموعة الضابطة تتدرب بالاسلوب المعتمد من مدرب الفريق، جرى تدريب المجموعة التجريبية الاولى باسلوب التدريب الهرمي المتقابل، وتدربت المجموعة التجريبية الثانية بالاسلوب الهرمي الصاعد. وبعد اجراءات التجانس وتطبيق الاختبارات في القياس القبلي والتكافؤ بين المجموعات تم اجراء التجربة الرئيسة من خلال تطبيق التدريبات المذكورة ومن ثم تطبيق الاختبارات في القياس البعدي ومعالجتها احصائيا، بينت النتائج حصول تطور بفروق معنوية بين نتائج الاختبارات البعدية والقبلية لمتغيرات البحث للمجاميع الثلاث ، كما لوحظ وجود فروق معنوية في النتائج البعدية للمجاميع لصالح المجموعتين التجريبيتين. وظهرت افضلية معنوية لمجموعة التدريب بالاسلوب الهرمي المتقابل على مجموعة الاسلوب الهرمي الصاعد في متغير القوة المميزة بالسرعة بينما لوحظت افضلية لمجموعة الهرمي الصاعد في متغيرات القدرة الانفجارية ومهارتي التهديف والمناولة.

عرض التفاصيل