الأخبار
2026-10-11
البحث الأكاديمي المعزز بالذكاء الاصطناعي: من تكوين الفكرة إلى النشر عالي التأثير
"جرت في كــلية الصيدلة بجامعــة الــكوفة حلقة دراسية بعنوان (البحث الأكاديمي المعزز بالذكاء الاصطناعي: من تكوين الفكرة إلى النشر عالي التأثير) للتدريسي (المدرس المساعد فلاح حسن هادي). وتهدف الحلقة الدراسية الى تغيير العقلية السائدة حول الذكاء الاصطناعي من كونه أداة لكتابة البحوث نيابة عن الباحث إلى كونه "شريكاً معرفياً" ومسرعاً للبحث العلمي، مع التركيز على دور الباحث كقائد للعملية الكتابة البحثية والذكاء الاصطناعي كمساعد ابداعي. وتضمنت الحلقة الدراسية شرحاً لسبع مراحل أساسية لدمج الذكاء الاصطناعي في البحث، بدءاً من صياغة العناوين الجذابة، وتسريع مراجعة الأدبيات باستخدام الموجه المعتمد، وهيكلة المقدمة، والتحقق الإحصائي، والتدقيق اللغوي الأكاديمي، وإجراء مراجعة نقدية استباقية، و المقترحات البحثية.