أثـــر بـرنامج تـدريبي وفـقاً لنظريـة نيـلسون ونـارنس للانتباه فـي التمثيل المعرفي لمدرسي علم الاحياء
الباحث الأول:
محمد عباس حلو
الباحثين الآخرين:
أحمد عبيد حسن
المجلة:
Psychological Science
تاريخ النشر:
None
مختصر البحث:
يهدفَ البحث الحالي الى التعرف (أثر برنامج تدريبي وفقاً لنظريـة نيلسون ونارنس للانتباه في التمثيل المعرفي لمدرسي علم الاحياء), ولغرض تحقيق هدف البحث تم صياغة الفرضية الصفرية الاتية : لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عـند مستوى دلالة ( 0,05) بين متوسط درجات…
يهدفَ البحث الحالي الى التعرف (أثر برنامج تدريبي وفقاً لنظريـة نيلسون ونارنس للانتباه في التمثيل المعرفي لمدرسي علم الاحياء), ولغرض تحقيق هدف البحث تم صياغة الفرضية الصفرية الاتية : لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عـند مستوى دلالة ( 0,05) بين متوسط درجات مدرسي علم الأحياء للمجموعة التجريبية الذينَ سيخضعون للتدريب بالبرنامج التدريبي المعد وفقاً لنظرية نيلسون ونارنس للانتباه، ومتوسط درجات مدرسي علم الأحياء للمجموعة الضابطة الذينَ لم يخضعوُا للتدريب بالبرنامج التدريبي في التمثيل المعرفي ,اعتمد الباحثان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين التجريبية والضابطة، ذو المقياس(البعدي) للتمثيل المعرفي للمدرسين إذ خضعت المجموعة التجريبية للبرنامج المعد، في حين لم تخضع المجموعة الضابطة له, تم اختيار العينة بصورة عشوائية في المديرية العامة لتربية القادسية, تكونت عينة البحث بالنسبة للمدرسين من (32) مدرساً ومدرسة موزعين بالتساوي على المجموعتين, حيث بلغت (16) مدرساً ومدرسة لكل مجموعة, وتمثلت المجموعة التجريبية التي خضعوا للبرنامج التدريبي, اما المجموعة الضابطة لم تخضع للبرنامج التدريبي في ضوء تحديد ملخص لمحتوى البرنامج التدريبي للعام الدراسي 2019_2020م , وتمت مكافئتهم في المتغيرات الآتية (الجنس, المؤهل العلمي, عدد الدورات التدريبية السابقة, عدد سنوات الخدمة), وتم بناء البرنامج التدريبي وفقاً لثلاث مراحل (المدخلات ، العمليات ، المخرجات )، أما بالنسبة لأداة فقد تم بناء مقياس التمثيل المعرفي تكون بصيغته النهائية من (30) فقرة على وبخمسة بدائل، وتم حساب صدقه الظاهري وصدق البناء والقوة التمييزية ومعامل الصعوبة وتم استخراج ثبات المقياس، وكذلك على وفق معادلة ألفا كرونباخ وبلغ (0,83), طبق البرنامج التدريبي على المجموعة التجريبية , ولاحظ وجود فرق ذي دلالة احصائية بمستوى(0,05) لصالح المجموعة التجريبية التي تم تدريبيهم وفقاً لنظرية نيلسون ونارنس للانتباه على المجموعة الضابطة الذين لم يخضعوا للبرنامج التدريبي.
