دور استراتيجيات إدارة المعرفة في تنمية الأداء الوظيفي (دراسة تحليلية لعينة من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية الإدارة والاقتصاد / جامعة الكوفة)
الباحث الأول:
م.م كرار محمد مدلول
الباحثين الآخرين:
الباحث حسن الموسوي
المجلة:
مجلة الكلية الاسلامية الجامعة
تاريخ النشر:
None
مختصر البحث:
يختبر البحث الحالي دور استراتيجيات إدارة المعرفة المتمثلة بــ (تنظيم المعرفة، المشاركة في المعرفة، تخزين المعرفة، أدراك دور ادارة المعرفة، تطبيق المعرفة) في تنمية الأداء الوظيفي والمتمثل بأبعاده (أداء المهمة، الأداء السياقي) بين عينة من أعضاء الهيئة…
يختبر البحث الحالي دور استراتيجيات إدارة المعرفة المتمثلة بــ (تنظيم المعرفة، المشاركة في المعرفة، تخزين المعرفة، أدراك دور ادارة المعرفة، تطبيق المعرفة) في تنمية الأداء الوظيفي والمتمثل بأبعاده (أداء المهمة، الأداء السياقي) بين عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية الإدارة والاقتصاد /جامعة الكوفة اذ تم اختيار عينة مكونة من (100) تدريسي موزعين على الأقسام العلمية في الكلية. وبعد جمع البيانات باستخدام الاستبانة، فقد استخدم البحث برنامج (spss) لاختبار العلاقة والتأثير بين المتغيرين.
وقد توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها أن جميع علاقات الارتباط كانت موجبة بين متغيري البحث ( استراتيجيات إدارة المعرفة والأداء الوظيفي ) وهذا يشير إلى اهتمام الكلية المبحوثة بأبعاد استراتيجيات إدارة المعرفة لتنمية الأداء الوظيفي والذي بدوره سوف يعكس قدرتها على تحقيق أهدافها ، وفي ضوء ذلك تم صياغة مجموعة من التوصيات كان من أهمها ان على إدارة الكلية إيلاء موضوع تطوير وتحديث الوسائل التقنية الاهمية القصوى على ان يكون التحديث باستمرار لمواكبة التطور الحاصل في التكنولوجيا وبما يمكن إدارة الكلية من تخزين المعرفة، وتسهيل عملية الاحتفاظ بها، وتطبيقها، واسترجاعها.
الكلمات الدالة: استراتيجيات إدارة المعرفة، تنظيم المعرفة، المشاركة في المعرفة، تخزين المعرفة، أدراك دور ادارة المعرفة، تطبيق المعرفة، الأداء الوظيفي، أداء المهمة، الأداء السياقي.
