University of Kufa
مواقع التدريسيين - جامعة الكوفة الصفحة الرئيسية تسجيل دخول تسجيل جديد
السيرة الذاتية - حيدر الحمداني

حيدر كريم حسين الحمداني

اللقب العلمي: أستاذ

الكلية: التربية

القسم: اللغة الانكليزية

الصورة الشخصية (صغيرة)
[email protected]

حيدر كريم حسين الحمداني

اللقب العلمي: أستاذ

الكلية: التربية

القسم: اللغة الانكليزية

الصورة الشخصية (صغيرة)
[email protected]

الملف الشخصي

السيرة الذاتية:

الملف الشخصي

الأستاذ الدكتور حيدر الحمداني أستاذ في علم اللغة التطبيقي يتمتع بخبرة أكاديمية وإدارية واسعة وسجل مهني حافل بالإنجازات في مجال التعليم العالي والقيادة الأكاديمية. عُرف بنهجه القيادي القائم على التعاون وبناء الفرق وتعزيز بيئات العمل الأكاديمية الشاملة، إلى جانب قدرته على معالجة التحديات المؤسسية بأساليب مبتكرة وفعّالة تدعم تحقيق رسالة الجامعة وأهدافها الاستراتيجية.

يمتلك الأستاذ الدكتور الحمداني خبرة تمتد لأكثر من عشرين عامًا في العمل الأكاديمي ودعم الطلبة في م…
عرض المزيد

الاهتمامات البحثية

  • علم اللغة
  • النحو الوظيفي المُمَنهَج في علم اللغة الانجليزية
  • تدريس اللغة الاجنبية وتعليمها
  • ريجستر(توظيف اللغة الانجليزيّة للاغراض الأكاديمية وغير الاكاديمية). في الخطاب اللغوي في اللغة الانجليزية.
  • التنوع اللغوي
  • التنوع اللغوي وتحليل الخطاب النقدي في اللغة الانجليزي

البحوث المنشورة

Al Hmadnay, H. (2018). Proceedings of the 1st International Conference on the Enhancement of Archaeological Heritage in Iraq.

الباحث الأول: Hayder Al Hamdany
المجلة: University of Bologna
تاريخ النشر: None
مختصر البحث:
The present volume collects some of the papers presented at the “1st International Conference on the Enhancement of the Archaeological Heritage in Iraq,” held at the University of Kufa on the 20th and 21st January 2018. The conference was organ…
عرض المزيد عرض البحث

Mosaic identity: Iraqi language and education core values.

الباحث الأول: Hayder AlHamdany
الباحثين الآخرين: Michelle Picard
المجلة: the International Journal of Contemporary Iraqi Studies
تاريخ النشر: None
مختصر البحث:
1. Abstract This paper traces the history of Iraqi society, language and education to argue that despite the long-standing ethnic, cultural and religious divisions in Iraq and the present brutal conflict, there are an equal number of factors that …
عرض المزيد

Narratives of Iraqi adult learners: experiences of spoken register in English for Academic Purposes Programs at an Australian University.

الباحث الأول: Hayder Al Hamdany
الباحثين الآخرين: Michelle Picard
المجلة: the Journal of Adult and Continuing Education (JACE) The University of Manchester press
تاريخ النشر: None
مختصر البحث:
Abstract This paper explores the perceptions of Iraqi students of three different English Programs (a general English for academic purposes program, a pre-enrolment English program and the English component of a disciplinary bridging program) at an…
عرض المزيد عرض البحث

Spoken Register and Iraqi Students in an English for Academic Purposes Program

الباحث الأول: Hayder Al Hamdany
الباحثين الآخرين: Michelle Picard, Nina Maadad and Darmawan.
المجلة: . International Journal of Literacies
تاريخ النشر: None
مختصر البحث:
This article reports on the survey results of a longitudinal study over the period of a year and a half into the perceptions of and use of academic register in spoken discourse by 52 Iraqi students at an Australian university in two English for acad…
عرض المزيد عرض البحث

Al Hamdany, H. (2012) the usefulness of Systemic Functional Grammar and its impact on students' communicative skills in ESL context.

الباحث الأول: Hayder Al Hamdany
المجلة: European Scientific Journal
تاريخ النشر: None
مختصر البحث:
As globalization spreads investigation of the teaching of English grammar in the ESL/EFL context is of critical interest to learners. This comparative study examined the place of grammar in the ESL context; described the kind of grammar that is used…
عرض المزيد عرض البحث

In-depth debate into Language and Culture

الباحث الأول: Hayder Al Hamdany
المجلة: European Scientific Journal
تاريخ النشر: None
مختصر البحث:
In this paper three different debates which are related to language and culture will be discussed with illustrations of how each debate impacts on the chosen context. The chosen context is Iraqi students; who currently are studying English language …
عرض المزيد عرض البحث

'Exploration of perceptions and applications of spoken register at a South Australian university in relation to Iraqi students', Proceedings of Multiculturalism: Perspectives from Australia, Canada and China, held at the University of Sydney, Sydney, Australia

الباحث الأول: Hayder Al Hamdany
الباحثين الآخرين: Picard, M and Maadad
المجلة: University of Sydney
تاريخ النشر: None
مختصر البحث:
It has been suggested that insufficient research attention has been paid to the teaching and learning of academic register to ESL students studying in Australia (Weger, 2009). It is therefore relevant to discover whether this is in fact the …
عرض المزيد عرض البحث