تطبيقات فن النحت البارز لدى طلبة التربية الفنية ( دراسة تحليلية )
الباحث الأول:
المدرس علي كريم عبد الهادي الرواف
الباحثين الآخرين:
الاستاذ المساعد الدكتور حازم عبودي السعيدي
المجلة:
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الانسانية
جامعة الكوفة
تاريخ النشر:
None
مختصر البحث:
ملخص البحث
عني البحث الحالي ( تطبيقات فن النحت البارز لدى طلبة قسم التربية الفنية الكلية التربوية المفتوحة \ مركز كربلاء دراسة فنية ) اذ يمثل النحت مطلبا علميا وتطبيقيا في قسم التربية الفنية ، حيث تمكن الطلبة من الاطلاع على تقنياته واساليبه وانواعه…
ملخص البحث
عني البحث الحالي ( تطبيقات فن النحت البارز لدى طلبة قسم التربية الفنية الكلية التربوية المفتوحة \ مركز كربلاء دراسة فنية ) اذ يمثل النحت مطلبا علميا وتطبيقيا في قسم التربية الفنية ، حيث تمكن الطلبة من الاطلاع على تقنياته واساليبه وانواعه حتى ظهرت الافكار المطورة لهذا النوع من الفنون التشكيلية التي تجري في السنوات السابقة واللاحقة ، الا ان ما يميز نتاج الطلبة لهذا العام المشاريع الكبيرة الحجم من النحت البارز وانعكاس تلك القيمة الجمالية على ادائهم النوعي ،اذ تضمن البحث اربعة فصول عني الاول بمشكلة البحث واهميتها والحاجة اليه وتلخصت بالتساؤل الآتي: ما هي التطبيقات الفنية المتعارف عليها لدى الطلبة في قسم التربية الفنية بمادة النحت ؟ فضلا عن الاهمية الموسومة بهدف البحث :الكشف عن آليات اشتغال موضوعة النحت في اعمال الطلبة الدارسين في الكلية التربوية المرحلة الرابعة ، فيما اقتصرت حدود البحث بنتاج الطلبة للعام (2018-2019) كما تم تحديد أهم المصطلحات .اما الفصل الثاني فمثله الاطار النظري بمباحث تاريخانية النحت واخر في فلسفة النحت وثالث في النحت المعاصر ورابع في آليات التطبيق ،اما الفصل الثالث فتناول اجراءات البحث وتحليل الاعمال لينتهي البحث بفصله الرابع ودراسة النتائج ومنها :ارتبطت فكرة النحت بمهارات الطلبة وان تقنياتهم الفنية جاءت من خلال تعلمهم الفني فضلا عن ان الاعمال حلت بحجوم كبيرة غير مسبوقة لتعبر عن مواضيع تراثية وتاريخية وطبيعية ، ومن اهم الاستنتاجات كانت تأثر الطلبة في النحت البارز ورغبتهم في الاستمرار ،وجاءت المقترحات بدراسة مقارنة لنتاج الطلبة بين المراكز في المحافظات ،اما التوصيات منها اعتماد الدراسات التاريخية والاثارية كمنفذ تطبيقي للطلبة .
