نظام مواقع التدريسيين

الملف الشخصي

حصلت على شهادة البكالوريوس في التربية الرياضية - جامعة بابل عام 1998 وحصلت على شهادة الماجستير في التربية الرياضية - جامعة بابل 2009 اعمل تدريسي في كلية التربية الاساسية - جامعة الكوفة - قسم رياض الاطفال

عرض المزيد

الاهتمامات البحثية

التربية الحركية والنفسية

البحوث المنشورة

تأثير برنامج الالعاب الصغيرة في تطوير أهم القدرات البدنية والحركية لتلاميذ بعمر (8 -9)سنوات

الباحث الأول: م.اسعد حسين عبد الرزاق الكلابي

الباحثين الآخرين: م.م ميثم عبد الكاظم محسن الكلابي

المجلة: مجلة مركز دراسات الكوفة

تاريخ النشر: None

مختصر البحث:

إن التقدم العلمي الذي يشهده العالم في الوقت الاارت يعتد حاتد ابات ال ال ةيات فتي تقتدم الايتا الا إن هتذا التقتدم ال يتتم إالا متن تت ل اتتيتا ال ش ي وفتي متتلتم مجاالتهتا ومههتا المجتال ال يارتي إ حفرل ال امج و اإلمكاهيا وتط يقها مت ااتتم ا ي الت…

عرض المزيد عرض البحث

The effect of the program of motion story and competitive play in developing the skills of running and shooting of students aged (6-7) years تأثير برنامج بالقصة الحركية والألعاب التنافسية في تطوير مهارتي ( الركض والرمي ) لتلاميذ بعمر ( 6-7)سنوات

الباحث الأول: م.م ميثم عبد الكاظم الكلابي

المجلة: Journal: Karbala Magazine of Physical Edu. Seiences مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية

تاريخ النشر: None

مختصر البحث:

the study aims to show The effect of the program me of motion story and competitive plays in developing the skills of running and shooting of students aged ( 6-7 ) years (20) students who did not participate the monitoring group – therefore the tota… the study aims to show The effect of the program me of motion story and competitive plays in developing the skills of running and shooting of students aged ( 6-7 ) years (20) students who did not participate the monitoring group – therefore the total number of the sample of the study is (40) students , randomly chosen among ( 132) students . the study has adopted the experimental method due to its suitability to the study . the students were tested by a collection of tests ( such as the running test 15 meters by the standing position ) and the ball throwing by one the test was carried out before and after the program me that the experimental sample was submitted to a learning program me consisting of a collection of competitive plays and the motion story is the total number of the learning units was (12) ones and lasted (6) weeks, two units a week . but the monitoring group continued to perform the traditional special program me , two units per week , and the results were treated statistically by getting the mean and the standard deviation and the value for the unequivalent samples . results show a progress in the experimental group that the mean of the per-test for the running skill was (3,5) and for shooting (3,4) , while the mean for the distance test with the same sample and the same test was (6,5) for the running skill and (6,2) for the shooting . the researcher concluded that the competitive plays and the motion story had great and direct effect in the performance of the students that it had lead to the development of the skills of running and shooting therefore , it . resulted in the development of the competitive plays and the motion story more than the school program me hence they accomplished the aims put for the study . يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج بالقصة الحركية والألعاب التنافسية في تطوير مهارتي (الركض والرمي) لتلاميذ بعمر ( 6-7 ) سنوات ، (20) تلميذاً اشتركوا في البرنامج مثلوا المجموعة التجريبية و (20 ) تلميذاً لم يشتركوا في البرنامج مثلوا المجموعة الضابطة بعمر يتراوح ما بين (6-7 ) سنوات وبذلك يصبح مجموع عينة البحث (40) تلميذاً ، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث البالغ (132) تلميذاً وقد استُخدم المنهج التجريبي في الدراسة الحالية لكونه ملائم لطبيعة البحث , تم اختبارهم بمجموعة اختبارات منها( اختبار الركض (15) متر من وضع الوقوف ) و (اختبار رمي الكرة بيد واحدة من أعلى الكتف ) ، وتم أجراء الاختبارات قبل البرنامج وبعده حيث خضعت العينة التجريبية إلى برنامج تعليمي يحوي مجموعة من الألعاب التنافسية والقصة الحركية تم إدخالها في القسم الرئيس من الوحدة التعليمية , حيث بلغ مجموع الوحدات التعليمية (12) وحدة تعليمية وعلى مدى (6) أسابيع وبواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع . أما المجموعة الضابطة فقد استمرت في تنفيذ البرنامج التقليدي الخاص بها وبواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع ، البيانات تم التعامل معها بالأسلوب الإحصائي الملائم وتم استخراج الوسط الحسابي والانحراف المعياري وقيمة T للعينات غير المتناظرة . وقد ظهر تحسن في نتائج الاختبارات للمجموعة التجريبية حيث بلغ الوسط الحسابي في الاختبار القبلي لمهارة الركض (3,6) ولمهارة الرمي (3,4) في حين بلغ الوسط الحسابي في الاختبار البعدي ولنفس العينة ونفس الاختبارات ( 6,5) لمهارة الركض و (6,2) لمهارة الرمي ، وقد استنتج الباحث أن استخدام الألعاب التنافسية والقصة الحركية أثر بشكل مباشر وكبير في فاعلية أداء التلاميذ الأمر الذي أدى إلى تطوير مهارتي الركض والرمي موضوع البحث ، وبالتالي حققت الألعاب التنافسية والقصة الحركية تطورا أفضل من منهاج المدرسة وبذلـك حققت الأهداف والأغراض التي وضعت من اجل تحقيقها.

عرض المزيد عرض البحث

أثر الألعاب الصغيرة في تطوير الادراك الحس - حركي لدى أطفال الرياض بعمر 5 سنوات

الباحث الأول: ميثم الكلابي

المجلة: رسالة ماجستير

تاريخ النشر: None

مختصر البحث:

رسالة ماجستير

عرض المزيد عرض البحث

ميثم محسن عبد الكاظم الكلابي

ميثم محسن عبد الكاظم الكلابي

الملف الشخصي

الاهتمامات البحثية

البحوث المنشورة

تأثير برنامج الالعاب الصغيرة في تطوير أهم القدرات البدنية والحركية لتلاميذ بعمر (8 -9)سنوات

أثر الألعاب الصغيرة في تطوير الادراك الحس - حركي لدى أطفال الرياض بعمر 5 سنوات

المحاضرات

سيكولوجية التعلم

سيكولوجية اللعب سيكلوجية الابداع