دور القيادة المتواضعة في تعزيز التعلم التنظيمي دراسة تطبيقية لآراء عينة من الموظفين في كلية التربية الاساسية - جامعة الكوفة The role of Humble Leadership in enhance of organizational learning Empirical study of the opinions of a sample of employees in the Faculty of Basic Education- University of Kufa
يسعى البحث الحالي الى معرفة طبيعة العلاقة بين القيادة المتواضعة (Humble Leadership) والتعلم التنظيمي (organizational learning)، وكذلك بيان تأثير المتغير المستقل القيادة المتواضعة بأبعادها الاربعة (الوعي الذاتي، تقدير الاخرين، القابلية للتعلم، انخفاض التركيز الذاتي) والذي تم قياسه باستخدام مقياس (Beauchesne, 2014) على المتغير التابع التعلم التنظيمي بأبعاده الاربعة (التعلم من خلال التفكير، التعلم من خلال التجربة، التعلم من الزملاء، التعلم من المشرف) والذي تم قياسه باستخدام مقياس (Nikolova et al,2014).