علي كريم عبد الهادي الرواف

يعد التحول الشكلي في الفنون التشكيلية واحدا من المواضيع المهمة التي تخضع للدراسة والبحث ، والتحول الشكلي يمكننا من رصد المتحولات الفكرية المطروحة من خلال العمل الفني. تمتاز تجارب حضارة وادي الرافدين والتي رفدت الفكر العالمي بالتحولات الشكلية إذا ما أخذنا بنظر الاعتبار التجربة الفنية بشكل خاص والتحولات الشكلية التي يحددها تطور مستوى وعي الانسان العراقي بتجربته الخاصة. يتكون هذا البحث من أربعة فصول تضمن الفصل الاول تحديد مشكلة البحث والتي حددها الباحث في التساؤل الاتي: ما هي التحولات الشكلية للأواني الفخارية في حضارة بلاد وادي الرافدين؟ كما يهدف البحث الى : تعّرف التحولات الشكلية للأواني الفخارية في بلاد وادي الرافدين وقد تضمنت حدود البحث لفترة ( الالف السابع والاف السادس والالف الخامس والالف الرابع والالف الثالث ق.م). اما الفصل الثاني فتضمن الإطار النظري اذ تناول مبحثين تضمن المبحث الاول دراسة مفهوم التحول ومعناه والتعرف اليه بالتفصيل، كما تضمن المبحث الثاني نبذة تاريخية لفن الفخار في حضارة وادي الرافدين كما وضع الباحث مؤشرات نظرية عما تمخض عنه دراسته للاطار النظري للبحث. اما الفصل الثالث فقد تضمن اجراءات البحث اذ شمل مجتمع البحث والذي حدده الباحث بالفترة الزمنية والمكانية ضمن حدود الدراسة أما عينة البحث فقد تم اختيار (خمس) عينات بطريقه قصدية موزعة على الحقب الزمنية. وقد تضمن الفصل الرابع نتائج البحث ولعل من اهم تلك النتائج تتحول الاشكال على وفق تحولات الرمز داخل الانية الفخارية ، تتفرد تجربة الفنانين في التنوع على وفق صياغات وتكوينات مبتكرة وجديدة في انشاء علاقة فكرية وفنية بين اكثر من مفردة في عمل واحد يسوق مخيلة المتلقي نحو تأليفها وتجميعها من اجل استخراج معانيها، ويحافظ الفنان على طبيعة الفخارية والوانها الاصلية ويقوم بإنشاء نصوص فنية مجاورة لها تكتسب من المزاوجة وتضيف اليها من رموز وعلامات الذاكرة الإبداعية العراقية الحضارية العريقة والشعبية المميزة اي ظهور اساليب فنية جديدة متطورة محاولة بذلك خلق تنوع رموز جديدة ومبدعة ترمز الى الزمن المعاصر. اما اهم الاستنتاجات فقد كانت: 1- يجد بعض الفنانين في التنوع فرصة لاستخدام تقنيات معاصرة وأدوات فنية جديدة تسهم في عملية تشكيل الخزفية في أوضاع وتكوينات ومساحات مبتكرة فيما تقف تجارب البعض الاخر من الفنانين عند حدود الواقعية بالمواد والخامات وتقنيات الخزف التقليدية. 2- جاء التنوع الصوري في التكوينات الخزفية المعاصرة لفنانين بابل متجدده على الدوام فطبيعة التنوع عبرت عن نظام هندسي متقن فاعتماد الصورة كمتنوع لابراز الهوية والكشف عن ملامحها التراثية والموروثة والتقاليد والعادات.

ملخص البحث : تضمن البحث الحالي (البيئة الطبيعية واثرها في الخزف العراقي المعاصر) أربعة فصول ، الفصل الأول تضمن مشكلة البحث التي تتلخص في التساؤل الأتي : حول ما هي البيئة الطبيعية واثرها في الخزف المعاصر؟. وهدفت الدراسة الى تعرف الكشف عن البيئة الطبيعية واثرها في الخزف المعاصر، وتم تحديد حدود البحث بنماذج العينة بينما تضمن الفصل الثاني الإطار النظري الذي إحتوي على مبحثين تناول الأول البيئة الطبيعية مفهومها ، اما المبحث الثاني فقد تناول البيئة في الخزف العراقي المعاصر وتم تحديد مؤشرات الاطار النظري عما تمخض عنه دراسته للاطار النظري للبحث. وقد عني الفصل الثالث بعرض إجراءات البحث التطبيقية مستندة في تحليله الى نماذج العينة ، وقد بلغ عدد هذه النماذج خمسة أعمال خزفية . بينما أحتوى الفصل الرابع على نتائج البحث والتي من أهمها : لقد أسست البيئة في الخزف العراقي المعاصر دلالات وعلاقات جديدة غير مألوفة بين الموروث من جهة وبين الأبعاد الفكرية والاجتماعية للحياة الإنسانية من جهة أخرى ، توظيف المفردات التراثية في الخزف العراقي المعاصر عبر آلية الاستلهام من الموروث الحضاري القديم ، الرافديني والتقاليد والعادات الشعبية القديمة والموروث المعماري . فضلا عن ذلك توصل الباحث الى جملة من الإستنتاجات أهمها : سعى الفنانون العراقيون الى توسيع الانفتاح الدلالي في فن الخزف وتحقيق التنوع في استلهامهم للمفردات البيئية ذات دلالات تراثية في الخزف العراقي المعاصر من خلال تنوع الإشكال والبنى والتقنيات الفنية المعاصرة .

ملخص البحث تضمن البحث الحالي ( المرجعيات الشكلية في خزفيات بيكاسو ) أربعة فصول ، في الأول منها بالإطار المنهجي الذي تمثل بمشكلة البحث والتي تتلخص في التساؤل الأتي : هل ولدت تلك الاكتشافات الجديدة والمتتالية رؤية فنية أو خاصة لدى الفنان بيكاسو ؟ . وهدفت الدراسة الحالية الى تعرف المرجعيات الشكلية في خزفيات بيكاسو ، وقد تم تحديد حدود البحث بنماذج العينة للمدة الزمنية المحصورة بين عام 1946_۱۹۷۳م بينما تضمن الفصل الثاني في الدراسة الحالية الإطار النظري الذي إحتوي على مبحثين تناول الأول الأثر الأصل للفنون التشكيلية ، اما المبحث الثاني فقد تناول فنون الحداثة و بيكاسو الفنان وفي نهاية الفصل الثاني قام الباحث بذكر مؤشرات الاطار النظري . و قد عني الفصل الثالث بعرض إجراءات البحث التطبيقية مستندة في تحليله الى نماذج العينة ، وقد بلغ عدد هذه النماذج ( 5 ) عملا خزفية . بينما أحتوى الفصل الرابع على نتائج البحث والتي من أهمها. 1 . يمثل التراث المتنوع كمرجع شكلي الإشتغالات الفنان بيكاسو الذي يعتمد عليه في التوظيف والاستعارة وانتقاء المفردات التي يبني منها عمله الفني وقد ظهر ذلك واضحا في جميع نماذج عينة البحث ٢. التكرار واحد من أهم العناصر الفنية التي اعتمدها الفنان بيكاسو كمرجع شكلي في انشاء وتلوين البني الفنية المختلفة في اعماله كما في نموذج العينة ( 1 ، 4 ، 5 ) . ۳. يدخل الفنان بيكاسو بعض الرموز والاشكال بصورة منتظمة في کل اعماله مثل المرأة والرجل التي استمدها من خلال اطلاعه على تجارب الحضارات القديمة كما في نماذج العينة ( ۱ ٫ ۲ ٫ 5 ) . وفضلا عن ذلك توصل الباحث الى جملة من الإستنتاجات أهمها : أ. تعد النظم الشكلية وعناصر التشكيل سمة مهمة في الأعمال الخزفية في الفن الحديث ب. الاختزال والتجريد في الاشكال يتجاذب مع الخزف وتشكيلاته في أواني وصحون والكتل النحتية .

ملخص البحث لقد اصبح الخط العربي محط انظار للدارسين وكوادره التعليمية محور هام تدور حوله العديد من الفرضيات ، وبلا شك كان ذلك منذ البوارق الاولى لانبثاقه والاهتمام به من قبل الرسول الاعظم محمد ص وماتلاه من فترات راشدية واموية وعباسية وصولا الى يومنا الحالي , وان فكرة تدريب الكوادر من خلال الدورات التي تقيمها المديريات العامة للتربية والاعداد والتدريب تنبثق من حرص الوزارة على جعل الكوادر تخصصية في المجال الفني برمته بعيدا عن الاختصاصات الدقيقة في "اللغة العربية والتربية الفنية " مما تفضي الى نتائج علمية واقعية على فترات متعاقبة من التدريب والتطوير ، ولا جل ان يستقيم الفهم الصحيح لفكر أثر التدريب باستعمال الخط العربي يجب ان يخضع العنوان الى الموضوعية الميدانية وهذا شكل جانبا مهما في مشكلة البحث الحالي , مما حدى بنا الى انشاء فكرة التدريب وبيان اثرها المبنية على اسس علمية ومنهجية .وفقا لمشكلة البحث المتسائلة بماهي الطرق الناجعة للتدريب على الخط العربي ؟ لقد تناول البحث اربعة فصول اولها التعرض الى مشكلة البحث واهميته والحاجة اليه وموضوعيته وتحديد مصطلحاته, ويجىء الهدف في تقصي أثر التدريب باستعمال الخط العربي ،ولتحقيق الهدف قام الباحث باعداد اختبار تحصيلي لتحديد مستوى التحصيل واختبار القدرة على التطور والاعتماد على المنهج شبه التجريبي متبعا تصميم المجموعتين المتكافئتين ذات التطبيق المتكرر القبلي والبعدي , وطبق البحث على عينة من المعلمين بلغ عددهم (48) معلما وتم تعيين افرادها الى مجموعتين بالطريقة العشوائية البسيطة باستعمال القرعة لتكون المجموعة التي يقع عليها الاختيار المجموعة التجريبية وتكون الاخرى الضابطة وبعد تطبيق تجربة البحث ومعالجة البيانات احصائيا اظهرت النتائج وجود الفروق في متوسط التحصيل ، فضلا عن ورود التوصيات والمقترحات .

ملخص البحث عني البحث الحالي ( تطبيقات فن النحت البارز لدى طلبة قسم التربية الفنية الكلية التربوية المفتوحة \ مركز كربلاء دراسة فنية ) اذ يمثل النحت مطلبا علميا وتطبيقيا في قسم التربية الفنية ، حيث تمكن الطلبة من الاطلاع على تقنياته واساليبه وانواعه حتى ظهرت الافكار المطورة لهذا النوع من الفنون التشكيلية التي تجري في السنوات السابقة واللاحقة ، الا ان ما يميز نتاج الطلبة لهذا العام المشاريع الكبيرة الحجم من النحت البارز وانعكاس تلك القيمة الجمالية على ادائهم النوعي ،اذ تضمن البحث اربعة فصول عني الاول بمشكلة البحث واهميتها والحاجة اليه وتلخصت بالتساؤل الآتي: ما هي التطبيقات الفنية المتعارف عليها لدى الطلبة في قسم التربية الفنية بمادة النحت ؟ فضلا عن الاهمية الموسومة بهدف البحث :الكشف عن آليات اشتغال موضوعة النحت في اعمال الطلبة الدارسين في الكلية التربوية المرحلة الرابعة ، فيما اقتصرت حدود البحث بنتاج الطلبة للعام (2018-2019) كما تم تحديد أهم المصطلحات .اما الفصل الثاني فمثله الاطار النظري بمباحث تاريخانية النحت واخر في فلسفة النحت وثالث في النحت المعاصر ورابع في آليات التطبيق ،اما الفصل الثالث فتناول اجراءات البحث وتحليل الاعمال لينتهي البحث بفصله الرابع ودراسة النتائج ومنها :ارتبطت فكرة النحت بمهارات الطلبة وان تقنياتهم الفنية جاءت من خلال تعلمهم الفني فضلا عن ان الاعمال حلت بحجوم كبيرة غير مسبوقة لتعبر عن مواضيع تراثية وتاريخية وطبيعية ، ومن اهم الاستنتاجات كانت تأثر الطلبة في النحت البارز ورغبتهم في الاستمرار ،وجاءت المقترحات بدراسة مقارنة لنتاج الطلبة بين المراكز في المحافظات ،اما التوصيات منها اعتماد الدراسات التاريخية والاثارية كمنفذ تطبيقي للطلبة .

ملخص البحث تناول البحث الحالي ( جماليات أنظمة التكوين في الخزف العراقي المعاصر ) بما يحويه من جمال فني من خلال طرق المعالجات البنائية والأساليب والتقنيات الفنية. وقد تلخصت مشكلة البحث الحالي بالسؤال الأتي : (ما أنظمة التكوين في الخزف العراقي المعاصر ؟) إذ تم تقسيم البحث على أربعة فصول، تضمن الفصل الأول، التعريف بمشكلة البحث وأهميته والحاجة إليه، وهدف البحث الذي تم تلخيصه بـ( تعرّف جماليات أنظمة التكوين في الخزف العراقي المعاصر) كما تضمن الفصل الأول تعريفاً بحدود البحث، وتحديد المصطلحات الواردة فيه. أما الفصل الثاني، وهو الإطار النظري للبحث، فقد تم تقسيمه على مبحثين: 1. المبحث الأول عُني بـ (التكوين الفني ومفهوم النظام) . 2. المبحث الثاني عُني بـ (الأسس التكوينية للخزف العراقي المعاصر) . كما تضمن مؤشرات الإطار النظري والدراسات السابقة. بينما تضمن الفصل الثالث إجراءات البحث، من مجتمع البحث، وعينة البحث، ومنهجية البحث وتحليل عينة البحث. وقد اشتمل الفصل الرابع على نتائج البحث، والاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. ثمّ يأتي بعد الفصل الرابع: فهرس المصادر، وملخص البحث باللغة الانكليزية .