| استخدام الهاتف النقال في الكيمياء للطلبة الاحتياجات الخاصة
(المكفوفين )
|
|
| الكيمياء التي بحكم طبيعتها تحتوي على تفاعلات مرئية لونية وإعداد المختبر يمكن أن يكون بيئة صعبة للطلاب المكفوفين وضعاف البصر (الكفي) لتكون ذاتية أو شبه ذاتيه لتنفيذ مهامهم لإجراء تجاربهم ,وفي كثير من الأحيان ومن المؤسف أن هؤلاء الطلاب إما يختارون البقاء بعيدا عن مختبر الكيمياء أو يواجهون صعوبات في المشاركة في الأنشطة المختبرية وبالتالي الاعتماد على المنهج السلبي لتعليم الكيمياء وفي بعض الأحيان يعتمون على المساعدة من اقرأنهم, بعض التجارب في الكيمياء تعتمد على التغير في الألوان والتغيرات البصرية في الكشف عنها من خلال العين. التكنولوجيا المساعدة التي يمكن أن تترجم التأثيرات البصرية إلى أنماط أخرى يمكن إدراكها من الحواس وحيث يمكن تعليم هؤلاء الطلاب في التجارب المختبرية وفتح فرص جديدة بالنسبة لهم من خلال وضع مناهج تجريبية متعددة الخبرات أمر بالغ الأهمية لتمكين الطلاب كفي البصر للحصول على المهارات العملية المختبرية في مجال التعليم العلمي. العديد من التحديات التي تحتاج إلى معالجة هو تطوير المختبرات لتمكين هذه المجموعات من الطلاب لمراقبة التغيرات اللونية التي تحدث في مختبرات الكيمياء مثل تجارب المعايرة هو مهمة روتينية يتم القيام بها كجزء من المناهج الدراسية لمختبرات الكيمياء الثانوية والجامعية ومع ذلك يتم تحديد نقطة النهاية والتي تدل على الانتهاء من رد فعل خلال تغيير لون حاد بسبب وجود مؤشر لذلك , هذا ليس نشاط قابل لتطبيق للطلاب الذين يعانون من ضعف البصر فقط وكذلك بالنسبة لأولئك الذين غير قادرين على إدراك تغيير اللون بسبب تدرج الألوان(1) .ويتم تصميم عدد كبير من التطبيقات ذات الصلة بالكيمياء للأجهزة المحمولة باليد تم تصميم عدد كبير من هذه التطبيقات دون مقابل مادي لشرائها ,تطوير التكنولوجيا والهندسة والرياضيات هو جهد مستمر في السنوات الأخيرة وشملت بعض التطبيقات ذات الصلة ميزات مثل آلة حاسبة تمكين الصوت واستخدام أجهزة مثل أجهزة الآي باد للطلاب الذين يعانون من ضعف الرؤية لعرض ألواح الكتابة الفصول الدراسية بشكل واضح والتطبيقات البصرية والسمعية والبصرية النشطة التطبيق لطلاب المدارس المتوسطة مع إعاقة بصرية معتدلة ومع ذلك فأن عدد التطبيقات القائمة على الكيمياء التي يمكن ان تكون مفيدة للغاية وطريقة تعليمية جذابة لطلاب ضعاف البصر محدودة.في هذا العمل تم استخدام احد التطبيقات للاجهزه اللوحية او الموبايل في إحدى التجارب التي هي الأكثر شيوعا في الكيمياء التحليلية ,تجارب التعادل مبدأ التسحيح بين الحامض والقاعدة . |
|
|
|
|
|
| الإهتمامات البحثية |
| تقنية الحقن الحرياني والتالق الكيميائي |
|
|
|
|
|
|
|